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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    在线模式下初中英语听说教学策略实践研究——以翼课网为例

    李友良
    99页
    查看更多>>摘要：在传统英语教学过程中,其教学方式、教材内容及作业批改等存在局限性.翼课网属于互联网信息技术发展过程中的主要成果,促进了英语教学模式的创新及改革.基于此,就以翼课网为例,分析在线模式中的初中英语听说教学.

    在线模式初中英语听说教学

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    信息技术与初中数学课堂教学紧密融合的研究

    王智敏
    100页
    查看更多>>摘要：数学作为初中生的必学主科之一,其知识内容十分深奥难懂,并且初中数学课堂教学方法还存在一些问题,从而导致部分学生对数学学科产生排斥心理.因此,我认为作为一名数学教师应该将信息技术与数学课堂教学合理地进行融合,充分发挥信息技术在课堂的各个教学环节中的积极作用,弥补数学课堂教学枯燥乏味的缺点,为学生创造更加有趣愉快的课堂氛围,从而培养学生数学学习的兴趣.根据信息技术在初中数学课堂教学中所发挥的作用提出相关的应用策略,以期能给广大教师带来建议与借鉴.

    信息技术初中数学应用策略

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    现代教学媒体在英语教学中的作用

    李传荣
    100页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,知识经济时代的到来,高度信息化时代给现代教育带来了机遇和挑战.现代教学媒体在英语中的优势凸显、教育模式、技术和方法也推陈出新.现代教学媒体发挥了重要作用,多媒体组合教学能使学生通过多种感官进行学习,使学生的学习活动处于积极状态,激发学生学习动机,促进学生对知识的理解和记忆,从而提高教学效率.教学趋于优化,学生的学习效率得到了提高、对知识的理解更加准确,学生的创新能力得到了培养,思维能力得到了提高.学生自主探究,成为对社会有用的人.

    现代多媒体英语教学创新思维能力

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    现代教学手段在地理教学中的应用

    薛海燕
    101页
    查看更多>>摘要：初中地理课堂教学不仅要传授学生基本知识,而且要注意提高学生的地理思维能力,帮助学生形成正确的地理概念.随着现代教育技术的不断进步,许多现代教育设备已成为教师辅助课堂教学的必要手段.在这种背景下,现代教学模式应运而生,能有效激发初中生的学习兴趣.特别是在地理上,气候变化和地理位置的内容非常接近于生活的现实.运用现代教育手段可以有效调动学生的学习积极性,优化教学环节,大大提高教学质量.

    初中地理生活化教学信息技术教学手段

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    初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究

    邓燕锋
    101页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的进行和不断深化以及社会科学技术的迅速发展,各地中学的教学质量得到了有效的提升,同时社会对人才的需求和要求较以往发生了很大的变化,也迎来了新的挑战.根据多年在初中数学教学工作中的经验和心得体会,针对初中学校在数学教学过程中对媒体信息技术的应用问题提出几点思考,以促进初中数学教学与信息技术多媒体的整合.

    初中数学教学多媒体整合

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    微课在初中物理教学中的应用

    李建新
    102页
    查看更多>>摘要：随着市场经济的快速发展,信息技术得到了广泛的应用,使人们的生活水平在不断提高.在当前的社会发展过程中,信息技术与大部分社会行业相融合,信息技术的运用和开发中,可以保证其得到更高效的发展.信息技术的使用与当前教育行业是分不开的,其中,微课作为最重要的教学方式之一,可以解决较多的课堂教学中存在的问题.在初中物理教学中,通过微课教学方法的使用,使学生获得更好的教学效果,帮助他们完成物理知识的学习和运用.

    微课初中物理教学应用

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    现代信息技术在初中数学教学中的应用与思考

    曹波
    102页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展,多媒体在教育方面的应用也越来越普遍,如今的课堂上,多媒体已经成为教师完成课堂内容必不可少的一项工具.将具体分析多媒体究竟给现在课堂带来了哪些进步,以及该如何充分发挥它的优势来提高课堂质量.

    现代信息技术多媒体数学教学课堂效率

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    浅析初中数学中的信息化教法创新

    杜华
    103页
    查看更多>>摘要：课堂教学模式的创新是与教育教学发展的航向相一致的,同时也是课堂教学改革深入进行的重要表现.初中数学教师以新课标为出发点,敢于挑战新的教育教学发展情形,努力适应新课改的发展变化,根据学生学习数学状态不佳的情况,营造活泼愉悦的课堂氛围,活跃课堂气氛,点燃学生探寻新知的欲望,发掘学生潜在的无限动力,深刻地影响学生的学习行为和习惯,及时总结教学中的得与失,促使全新的信息化教法更好地服务于初中数学课堂,以提高学生的学习效率.

    初中数学信息化教法创新

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    数字化实验室在初中物理教学中的构建和应用

    曲丽丽
    103页
    查看更多>>摘要：科学技术的进步进一步促进了教育事业的发展,随着信息技术的不断发展,教育事业也迎来了全新的发展机遇.数据采集器以及传感器、计算机等各项信息设备都是物理学发展的成果,将各项技术应用于物理实验教学过程中,能够体现与时俱进的发展举措,进一步促进教学手段的可持续创新,从而实现新课程改革.基于此背景,简要分析在初中物理教学过程中应用数字化实验构建教学课堂,并提出具体的教学策略.希望有效促进初中物理教学课堂的有效延展与创新,切实提高学生的物理学习兴趣,增强物理教学效率.

    数字化实验室初中物理兴趣课堂构建

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    初中物理"微课"教学探究

    卞学彬
    104页
    查看更多>>摘要：伴随着信息技术的飞速发展与提高,传统的教学模式正在逐渐地被新兴的教育和教学手段所取代.结合在实际操作中的体验和对于"微课"在初中物理课堂教学中的应用等方面的思考进行简单的阐述,以求发现并能够提出改进"微课"教学的措施,使之更加的高效.

    初中物理微课多层次

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