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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    信息化时代下初中物理实验教学策略

    黄春旭
    123页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步和科技的发展,加快了信息化时代的进程,信息技术作为现代化的科技产物,成为了课堂教学的辅助技术.通过信息技术将知识引入课堂教学中,同时,信息技术发挥其独特的优势,为课堂教学画上点睛之笔.在初中物理实验教学中,通过多媒体、网络资源等各种形式,将物理实验的知识内容变成信息化的教学工具,这对提高初中生的物理水平有着一定的促进作用.

    信息化初中物理实验教学

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    从初高中生物衔接的视角探究"细胞生活的环境"

    钱玉山
    123页
    查看更多>>摘要：中学阶段的生物课程开设对于学生的基本科学素养提升起到了一定的促进作用.通过学习生物课程,可以让学生对大自然的生命现象有更加深刻的认识.在学生的中学阶段,生物学课程的重要性不言而喻.从初高中衔接的视角,对如何实现两个阶段的有效衔接进行了探讨,并以"细胞生活的环境"为例展开论述.

    生物初高中衔接"细胞生活的环境"

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    高中生动物遗传繁育学科目前的实验状况

    许湘怡
    124页
    查看更多>>摘要：通过对现阶段动物遗传繁育学科实验中存在的问题进行分析,来探讨动物遗传繁育学科实验整合实践的有效措施,以提高学生动物遗传繁育学科实验水平,响应素质教育改革号召,充分展现动物遗传繁育学科实验学习作用,从而提升学生动物遗传繁育学科实验质量.

    动物遗传繁育学科实验整合有效措施

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    善用多媒体,提高初中物理教学效率

    张娣银
    124页
    查看更多>>摘要：多媒体的出现和广泛运用,使得提高初中物理教学效率成为可能.多媒体的有效运用,使庞杂、抽象的物理知识,通过影像演示、分层图解、思维导图等手段,可以化繁为简,化抽象为具体,帮助学生更好地掌握这门学科.论述了初中物理教学中,运用多媒体提高教学效率的几点体会.

    初中物理多媒体教学方法

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    《创意美术字》教学设计

    孙明霞
    125页
    查看更多>>摘要：通过形象的故事导入,带领学生开启美术字变化设计的探索学习.形象生动的动画,字体从平凡到形象的变化,激发学习的学习兴趣,结合学生的观察、分析、体验等活动,掌握变体美术字的变化规律和变化方法并根据字体的变化规律进行创意表现.培养学生的分析能力、应变能力、形象思维能力,以及积极健康的生活态度、审美情趣和民族自豪感.

    变化规律创意设计能力

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    同一门学科之不同环境的教与学——记信息技术课堂教学日常

    周泰麒
    125页
    查看更多>>摘要：通过新旧学校的对比,了解新旧学校学生的不同,通过日常的教学工作,用不同的方法去解决新出现的问题,使得师生关系更融洽,学生学习积极性更高,这样能让学生更好地获取知识.

    差异对比特点不同教学方法

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    巧导妙入,演绎精彩前奏——例谈初中信息课堂中导入的几种方式

    谢珊珊
    126页
    查看更多>>摘要：导入是一门艺术,每一堂课由导入拉开序幕,并贯穿于课堂教学之中,什么样的课堂导入能抓住学生的注意力,什么样的导入能激发学生的思维,针对课堂导入的几种方式进行了探讨.

    课堂导入兴趣信息技术教学

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    网络环境下提高农村高中学生语文阅读能力的实践研究

    雷齐和
    126页
    查看更多>>摘要：网络环境下,教师可以搜集更多的资源用于教学工作.在高质量的教学资源辅助下,阅读教学将会开展得更加顺利.同时网络环境下,教师还可以充分利用现代技术进行教学方法的改进,提高教学方法的有效性.对如何在网络环境下,高效开展农村高中语文阅读,提高学生阅读能力进行简要分析.

    网络环境高中语文阅读

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    信息技术在中学美术欣赏教学中的应用

    吴贵泉
    127页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改深入发展,教学方法、育人思想不断创新,为完善教学体系、优化育人模式奠定基础,其中信息技术与课堂教学模式的有效融合,不仅可调动学生自主学习积极性,还能充实现有教学内容,满足学生日益增长的学习需求,信息技术应用价值可见一斑,通过分析信息技术在中学美术欣赏教学中的应用方略,以期提高中学美术教学质量.

    信息技术中学美术欣赏教学应用

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    浅谈微视频教学在初中英语教学中的运用

    朱丽艳
    127页
    查看更多>>摘要：初中英语是学生学习的重要学科,因此在教学中教师要改变学生对陌生语言学科认知的问题,给学生创造更好的听说环境.初中英语学习可以运用现代化新技术方法,微视频一方面对学生的听说能力进行训练,另一方面对学生英语思维进行培养,只有这样才可以更好地增强学生初中英语学习的有效性.以下对微视频教学在初中英语教学中的运用进行阐述分析.

    微视频教学初中英语教学运用

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