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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    分层教学法在初中化学教学中的应用研究

    陈剑
    143页
    查看更多>>摘要：阐述了分层教学法的应用优势,并通过对教学目标、课堂讲解、课后作业进行分层的方式,坚持因材施教的原则,提高教学效率,促进各层次学生的共同进步与发展.

    分层教学法初中化学应用

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    初中英语阅读课四大问题的探究和建议

    彭小玲
    144页
    查看更多>>摘要：阅读是读者根据不同的目的在大脑里进行理解、领悟、吸收和评价的过程,是语言输入的主要途径.但初中英语阅读课堂中词汇的处理,阅读策略的培养和读后活动的设计都存在着许多问题.基于此,探究学生的英语阅读问题并提出一些意见.

    问题阅读策略读后活动

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    STEAM教育理念下初中生物实验教学模式的探究

    杨伟玲
    144页
    查看更多>>摘要：我国新课改的深入发展,教学思想及教育理念的不断革新,为优化教育体系、完善教学机制、创新教学方法奠定基础,其中STEAM教育理念作为新型教育理念之一,能融合多学科资源,扩宽学生学习视野,提高课堂教学综合质量.通过分析STEAM教育理念下初中生物实验教学模式,以期提高初中生物教学质量.

    STEAM教育理念初中生物实验教学

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    艺术素养监测背景下初中生徒手画教学模式初探

    杨红燕
    145-147页
    查看更多>>摘要：徒手画作为一种主要的绘画类型,已成为初中美术教学的重要形式.实践证明,徒手画教学对提高学生绘画的基本技能,激发学生学习美术的兴趣,提升对线条的审美感受,表达对自然、对社会的感受与情感等具有很好的效果.随着新课程标准的实施,教师逐渐认识到要降低美术知识和技能的难度和要求,鼓励教师根据学生发展的需要,从生活美术的角度而不是从技术性美术的角度组织教学,培养学生的自信心和创新能力.依据新课标理念,对初中徒手画教学的实施进行了探索和研究,从中寻找适合初中生徒手画教学的方法和模式,以促进初中生美术能力的进一步提高.经过一年多的研究总结,探索出一套比较可行、有效的适合初中生的徒手画教学模式.实践证明,初中生对徒手画保持着浓厚的兴趣,表现大胆自信,具有较强的创造力.

    初中生徒手画教学模式

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    核心素养对高中英语写作训练的指引

    孙丽红
    145页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学中,写作教学既是教学的重点,同时也是难点.在新课程背景下,培养学生的核心素养得到了越来越多教师的重视.因此,在高中英语写作教学中,教师也需要加强对学生英语核心素养的培养.针对如何在高中英语写作教学中培养学生的核心素养提出了几点策略.

    核心素养高中英语写作训练

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    浅谈初中历史教师在课堂教学中存在的问题及应对策略

    李翠萍
    146页
    查看更多>>摘要：历史在中学阶段是一门必学的基础学科,是学生了解过去的有力工具.目前不少历史教师在初中历史课堂教学中还存在诸多问题,从而影响了历史课堂教学的有效性,历史核心素养得不到充分体现.以历史课堂教学中教师出现的一些问题为出发点,探讨解决问题的方法策略.

    核心素养初中历史教师课堂教学问题策略

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    适量、适度、适合——高中历史史料教学落实"史料实证"素养的反思

    张莹
    147页
    查看更多>>摘要：新一轮基础教育课程改革明确提出核心素养这一理念,这既是实现从知识本位到学生素养发展本位的转型,也是"育人文化"的理性回归.新修订的《普通高中历史课程标准》,已明确将培养学生的"史料实证"素养作为历史课程目标的重要内容,还精心设计了"史料研读"的选修课程内容,并强调开展"基于史料研习的教学活动",希望能够促进学生学习方式变革.中学一线历史教师在实践层面,以史料教学的理念为指导积极推动教学改革,毋庸置疑,方向是正确的.但在实践的过程中,存在误区,值得广大教师反思.

    史料教学史料实证研读

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    STEM教学模式的设计与实践研究

    陈洪洪
    148页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断推进,创新教育的理念深入人心.为了培养跨学科思维能力复合型人才,STEM教育已经成为目前教育的热点,将STEM教学模式应用到现在的教育中也是一种必然趋势.对STEM教学模式的设计模式和实践应用进行了探究.

    STEM教学设计模式实践

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    高三数学教学的思考

    邱顺红
    148页
    查看更多>>摘要：要成为一名优秀的高三数学教师,深厚的知识底蕴和成熟的教学方法缺一不可.在此阐述了高三数学教学中的点滴思考.

    知识方法思考

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    如何提高学生议论文写作水平

    刘庆雨
    149页
    查看更多>>摘要：议论文是写作中重要的一个分类,通过写议论文,能够让学生对自己的思想、思维、生活经验进行展示,实现对语文综合应用能力的考查.但是在实际学习过程中,很多学生都对议论文存在着惧怕心理.因此,将从理清写作思路、抓好审题立意、注意材料积累三个方面,提高学生的议论文写作水平.

    初中语文学习议论文写作理清写作思路抓好审题立意注意材料积累

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