首页期刊导航|新课程·中学
期刊信息/Journal information
新课程·中学
新课程·中学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    生命教育在初中生物教学中的有效渗透

    吕梓杰
    250页
    查看更多>>摘要：由于经济发展速度过快,学习成为了人们关注的热点话题.初中阶段是学生打基础的关键时期.而初中生物学科老师不仅仅要教授学生基础的生物知识,与此同时老师还要培养学生的生物素养.需要老师在授课的过程中融入生命教育,使学生能够在潜移默化中受到影响.老师在实际教学中渗透生命教育理念,使学生热爱生命,理解生命的意义,帮助学生树立一个正确的价值观与人生观.

    生命教育初中生物教学应用方案

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    体育课中对肥胖学生的心理疏导

    俞梅红
    251页
    查看更多>>摘要：从古至今,学习知识文化,成为一位有才华的知识分子是中国老百姓对孩子的期盼,这导致家长忽略了孩子的身体状况与心理状况.新时代下,人们的生活水平越来越好,物质生活、精神文明等得到很大程度的提高.由于吃穿不愁,缺乏正确的饮食习惯和搭配,锻炼较少,导致很多青少年出现肥胖的现象,且肥胖人数日益增多.教育学者面对青少年肥胖出现的心理问题和身体问题,应当加大重视程度,充分做好学生的心理疏导工作和体育锻炼工作.因此对于学生而言,体育运动的训练必不可少.新课改下,体育教育越来越受到人们的重视,教师可以将体育与心理疏导工作相结合.

    体育教学肥胖心理辅导

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中美术教学中如何渗透情感教育

    沈健民
    252页
    查看更多>>摘要：在当今社会发展过程中,教育理念正在不断地优化,教育的改革也正在一点一点地运行.在这改革的浪潮之中,情感教育在美术课堂中的渗透被众多的美术老师越来越重视.在美术课堂中老师可以从多个方面来让学生的精神境界进行提高.如体验、情绪等,加强学生情感教育,培养学生高尚的情操.

    高中美术教学情感教育策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中小学德育课程一体化学段衔接的有效方法

    陈琦
    253页
    查看更多>>摘要：中小学德育课程一体化是为了落实立德树人的根本任务,贯彻社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、依法治国、国家主权等主题教育要求,克服德育课程目标错位、内容交叉、教学脱离实际等现象,加强德育课程教学和评价的可操作性,增强德育课程的主动性、针对性和实效性.德育课程一体化以社会主义核心价值观为导向,以学生生活为基础,融合道德、心理健康、法律、国情、经济、政治、文化、哲学等相关内容,对学生进行良好品德与行为习惯、马克思主义基本观点及中国特色社会主义理论教育,帮助学生提高社会参与能力,提高道德素质和思想政治素质,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,培养有信仰、有思想、有尊严、有担当的中国公民.因此,从整体上规划中小学德育课程一体化工作,做好各阶段德育课程一体化衔接,是实现德育目标,提高德育实效性的重要举措.在德育课程一体化方面主要采用几个方法.

    中小学德育衔接

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    九年一贯制学校推进德育一体化建设的有效方法

    郝占晓
    254页
    查看更多>>摘要：周家庄子学校是一所九年一贯制学校,合校初期,中小学德育是分学段实施的,互不干扰,互不影响.2017年领导班子提出改革德育管理模式问题,中小学推行九年一贯制的德育课程一体化管理,使中小学德育层次系统纵向衔接、分层递进,保证了各个阶段德育工作的连续性和生成性.下面就学校近两年的德育课程一体化工作情况谈谈教师推进这一工作的有效方法.

    德育建设有效方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    九年一贯制学校德育课程一体化建设的有效途径

    王兴光
    255页
    查看更多>>摘要：九年一贯制学校因其小学、初中学段紧密衔接的原因,在德育课程一体化工作开展方面占有得天独厚的条件,但是,在具体开展德育课程一体化工作中,怎样能更好地有效甚至高效衔接呢?结合学校的德育课程一体化工作开展有效途径总结.

    德育途径一体化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于新媒体时代下中学德育存在的问题分析及解决对策探讨

    罗意华
    256-257页
    查看更多>>摘要：随着互联网的快速发展,新媒时代已经来临,在新媒体时代下各行各业都在发生变化,尤其是教育行业受新媒体的影响越来越大.中学德育是中学教育中的重要组成部分,通过德育能够培养学生正确的价值观、人生观和世界观,为学生长远发展带来有利作用.新媒体时代对中学德育带来了一定的有利之处,能够使德育更加全面、科学,然而当前还有很多中学的德育并不是十分有效,在教育中还存在诸多问题,使得德育的效果不佳,就这些问题进行了总结,并提出相对应的解决对策,希望能够为中学德育更好开展提供参考和借鉴.

    新媒体德育中学诸多问题解决对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时期增强中学德育实效性的对策性研究

    王学智
    258页
    查看更多>>摘要：在新时期,学校的德育教学工作面临着巨大的挑战,增强中学德育实效性已经是迫在眉睫的任务.因此,教师应该以学生的实际情况为准,积极打造综合性生活化的德育目标和内容,设计德育教学活动,加强学生对道德的体验和认识深化.全面培养学生的人格素质.

    高中德育实效性对策研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    教育三境界:养身,养心,养志——浅谈家校如何培养学生的身心志

    林多洪谢过房
    259页
    查看更多>>摘要：清代国学大师王国维曾在《人间词话》中非常形象地谈到读书的三境界:"古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:'昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.'此第一境也.'衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.'此第二境也.'众里寻他千百度,蓦然回首,那个人却在灯火阑珊处.'此第三境也."用本是表现相思的诗句,巧妙地表现"悬思—苦索—顿悟"的治学三重境界.实际上,身为教育工作者对此语应该有更深的领悟——养身、养心、养志才是新时代教育的精髓!

    教育家校学生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    周记,为爱插上交流的翅膀

    谢红梅胡晓辉
    260页
    查看更多>>摘要：正如教育家苏霍姆林斯基所说:"教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵,只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手."因此,教育行为上存在问题的学生,应当找准发现问题的途径,培养他们对自己行为的认知能力和控制力.而学生每周写周记就是一种非常不错的途径.

    周记教育途径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据