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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    初中学生语文学习习惯的培养研究

    张凯英
    200页
    查看更多>>摘要：语文学科是初中阶段现有学科构成体系中的重要组成部分,初中语文教师切实做好针对在校学生的语文学科基本学习习惯培养提升工作,对于初中阶段在校学生实现自身最优化的成长发展具备重要意义.围绕初中学生语文学习习惯的培养论题,择取三个具体方面展开了简要阐释.

    初中学生语文学习习惯培养研究分析

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    关于初中语文教育中如何培养学生语感探究

    孙玉荣
    201页
    查看更多>>摘要：语文是教育的重要课程,语感训练是语文教学研究中的重点课题.著名教育学家叶圣陶先生说过:文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语文的敏锐感觉.在新课程改革背景下开展语文教学,教师首先要正确认识到培养学生的语感能力的重要意义,根据学生的学习情况,有针对性地引导贯彻落实好语感教学,逐步增强学生的语感水平.基于此背景下分析探究在初中语文教育过程中如何培养学生的语感,并提出具体的语文教学策略.

    初中语文新课程标准语感

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    弘扬传统文化提高学生文化素养——传统文化在初中语文教学中的渗透策略

    罗伟
    202页
    查看更多>>摘要：我国是一个有着五千年历史文化的国家,传统文化是中华民族的瑰宝,更是中华文化的精髓.因此,随着新课程改革和素质教育的深入,传统文化在语文教学中的渗透越来越受到人们的重视.在初中语文课堂渗透传统文化,有助于丰富课堂教学内容,帮助学生了解更多国家的文化,塑造学生的心灵之窗,促进学生全面健康的发展.

    初中语文传统文化文化素养

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    初中书法教学中学生审美能力的培养

    贾忠
    202页
    查看更多>>摘要：书法是一种独特的民族艺术形式,书法艺术教育具有较强的审美功能.初中书法教学能够促进学生身心健康发展,提升学生人文素养.相比较于其他课程,其具有不可替代的作用.然而,受到传统教育的影响,初中书法教学培养学生审美能力不强,学生对书法学习兴趣不足.对此,着重分析初中书法教学存在的问题,提出初中书法教学中学生审美能力的培养策略.

    审美能力初中书法教学培养

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    初中语文阅读教学中批判性思维的培养

    赵晓飞
    203页
    查看更多>>摘要：初中是学生思维能力发展、思维品质优化的关键时期,语文作为一门基础学科,阅读教学又是语文教学的重点,教师可以以阅读文本为载体,在阅读教学当中贯穿批判性思维培养.初中语文教师应以阅读文本为载体,将批判性思维培养贯穿初中语文阅读教学的始终.教师应立足课堂,以民主开放的学习氛围激发学生的质疑意识;重问题情境创设,鼓励学生理性思考以及借助补充资料引导学生全面看待问题,促进初中生批判性思维的养成.

    初中语文阅读教学批判性思维

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    调动学生兴趣构建初中体育活力课堂

    杨艳
    203页
    查看更多>>摘要：随着初中素质教育改革的深入以及全民健身计划的实施,初中体育教学目标以及教学理念也发生了巨大转变,在要求初中生掌握更多运动技巧与体育锻炼方法的基础上,提高了对初中生锻炼意识与体育精神的重视度,引导初中生养成天天运动、终身锻炼的良好生活习惯.介绍当前初中体育课堂教学过程中出现的主要问题,在结合当前初中生身体健康状况以及初中生身体发育客观规律的基础上,为加快初中体育活力课堂的建设速度提出一些新思路与新建议.

    初中体育活力课堂兴趣措施

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    初中生健美操兴趣的培养

    陈仁杰
    204页
    查看更多>>摘要：健美操是一项新型的初中体育项目,它首先有一定的人文气息,将健康与美丽、音乐与体操、运动和娱乐结合在了一起.健美操是一项有氧运动,能够锻炼女性的肺活量,在强健身体的同时还能以娱乐的心态陶冶情操,提升综合素质.当前的健美操已经走进了初中的体育教学当中,为初中体育课增添了许多的乐趣,提升了初中生的心态,让初中生在快乐愉悦的气氛当中学好初中体育.

    初中体育健美操学习兴趣

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    速读名著过程中细节记忆培养策略探究

    朱江
    204页
    查看更多>>摘要：速读是一种纯粹运用视觉的阅读,是一种讲求效率的阅读,是一种节省视力和脑力的阅读,是一种有利于记忆的阅读.名著是提升学生的综合文学修养、激发学生的人生感悟、促进学生的社会认知、培育学生的道德修养和心理素养的重要内容.对速读名著过程中的细节记忆培养策略进行了初步分析,希望有利于提高学生的名著阅读质量.

    速读名著细节记忆培养策略

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    剪纸艺术与学生创新思维培养之浅谈

    矫云萍
    205页
    查看更多>>摘要：剪纸艺术是一种有着历史底蕴的民间艺术,在我国上下五千年的历史文明中,剪纸艺术是其中的杰出代表.剪纸艺术有着很强的趣味性,可以作为一种装饰物来看待.运用剪纸这种独特的艺术形式,可以提高学生的创新思维,拓展学生的视野,培养学生的综合能力,提高学生的核心素养.在美术这门学科中,学生具有一定的创新思维是很有必要的.

    剪纸艺术创新思维培养

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    初中语文教学中核心素养培养研究

    夏薇
    205页
    查看更多>>摘要：素质教育背景下,核心素养理念的提出,为初中语文教学改革指明了方向.语文是一门综合性课程,以核心素养培育为导向,开展的语文教学,不仅能够创新教师的教学模式,还能够激发学生的学习动力,进而提升初中语文教学质量.对此,着重分析初中语文教学中核心素养培育的必要性,提出初中语文教学中核心素养培育的策略.

    初中语文核心素养培养

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