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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    论小学深层英语学习习惯的培养

    周蓉
    125-125页
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    试析如何搞好小学语文阅读教学

    谭娟
    126-126页
    查看更多>>摘要：阅读属于认知世界、处理信息、激发思维、获取审美感受的关键方式，而阅读教学是文本、教师、学生间的对话过程。在小学语文教学中，阅读属于非常关键的一个部分，是教授学生语文知识和提高学生语文素养的重要途径。为此，阐述了搞好小学语文阅读教学的策略。

    阅读兴趣阅读技巧教学评价

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    小学美术教学中地方文化资源的利用

    孙文
    126-126页
    查看更多>>摘要：随着小学美术课程改革的不断深入发展，如何更好地培养学生对本土艺术的热爱，如何引导和传承地方文化的交流受到了前所未有的重视。现以“浙美版”美术教材为例，尝试整合地区资源特色以“河坊古街”为背景的美术校本课程，找寻我国传统文化中的中药店为校本课程的开发与研究的对象进行尝试和探究。

    校本课程文化性学校文化

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    音乐课--开启学生创造能力的钥匙

    魏微
    127-127页
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    浅谈我与有效教学--快乐引领积极参与有效教学

    董鹤
    127-127页
    查看更多>>摘要：情感是人类发展过程中产生的对生活等一系列活动的态度和体验，心理学研究表明：情感是影响教学质量的一个重要因素，情感教育是素质教育的一个重要方面。在体育教学中，教师不但要重视对学生的知识传授和能力培养，更应该重视对学生进行良好的情感教育。

    教学艺术学习方向师生互动

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    浅谈小学语文教学的几点建议

    朱小良
    128-128,129页
    查看更多>>摘要：结合多年的小学语文教学实践，提出几点小学语文教学的建议和方法。

    教学环境创新品质教学情境

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    浅谈小学数学生活化教学

    刘淑梅
    128-128页
    查看更多>>摘要：生活中处处有数学，数学逻辑思维的培养对于学生解决问题能力的提高具有重要的作用。建立一种数学思维对于学生的生活很重要。另外，学生在初高中乃至大学和研究生的学习过程中，数学都是学习很多学科的重要工具。但是数学教育相对于其他学科来说比较枯燥，如何激发学生的学习兴趣呢？对于小学生来说，对周围的环境充满好奇心，所以，应将小学数学和学生的生活有机结合，培养学生数学思维，提高学生的数学学习能力。

    教学现状生活化策略

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    利用信息激发学生探究物理的活力

    黎智
    128-128页
    查看更多>>摘要：在信息时代，信息对各行各业都有极大的益处。在教育事业中，信息对于学生在学习中提高兴趣更是有着明显的作用。为此，就利用信息激发学生探究物理活力这一课题，从信息激发学生探究物理的活力的好处、信息激发学生探究物理的活力的应用两方面展开讨论，寻求利用信息激发学生探究物理活力。

    信息物理应用

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    浅谈教学中的艺术

    江丽湘
    129-129页
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    加强课堂提问提高小学数学课堂教学效率

    施桂宗
    129-129页
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