首页期刊导航|新课程学习·上旬
期刊信息/Journal information
新课程学习·上旬
新课程学习·上旬

月刊

1674-697X

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4061938

030001

山西省太原市并州北路31号

新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    素质教育下如何选择有效的数学教学方式

    赵文兵
    137页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何让语文课堂活起来

    廖鑫虹
    138页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    有趣、有形、有声、有色——浅谈现代教学手段在小学语文课堂教学中的应用

    王燕
    139页
    查看更多>>摘要：当今社会科学技术飞速发展,信息时代的到来也让教育行业迎来了时代的挑战.现代教学手段以其独有的、显著的教学优势开拓了小学语文教学的新天地,不仅以有声、有色、有趣、独立、直观、新颖的表现形式,激发了学生的语文学习兴趣,而且以多形、多样、多变、全面、形象、丰富的教学形式,激发了学生强烈的探究心理和求知欲望,最终有效完成优化教学过程,提高教学效率和教学质量的目的.

    学习兴趣现代教学手段多媒体语言教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学教学中多媒体的应用

    吕春艳
    140页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学过程中恰当地运用多媒体教学方式可以使学生快速、高效地获取数学知识,发展思维、形成自主学习数学的能力.合理运用多媒体技术可以增加数学教学的趣味性,培养小学生对数学的学习兴趣,调动学生学习数学知识的积极性,让学生自主地参与到数学的学习过程中来.

    多媒体趣味性自主参与

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    多媒体在小学语文识字教学中的有效应用

    曹植育
    141页
    查看更多>>摘要：在教育教学中运用多媒体技术,能够把抽象的教学内容,更简洁易懂地展现给学生,同时也能激发学生学习的热情,促使学生积极地参与到学习中来,提高课堂教学的有效性.

    多媒体教学识字效果有效应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    我记录,我成长——电子档案袋在小学信息技术教学中的尝试运用

    王磊
    142页
    查看更多>>摘要：档案袋评价(Protfolio Assessment)是20世纪80年代中期在美国教育实践中涌现出的一种学业成就评定方式.它是通过收集学生在某一科目学习过程中的作品,并对学生的这些现实表现进行价值判断的一种评价方法.它强调评价与教学的有效结合,强调学生的参与,注重学生的学习过程评价.

    电子档案袋评价栏目

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    网络环境下小学生数学探究性学习的研究

    罗制英
    143,145页
    查看更多>>摘要：信息社会越来越多地要求学校培养学生具有较强的分析问题和创造性地解决问题的能力,而这些能力的培养要从小学开始.小学数学因其独特的学科特点,在这方面能发挥重要的作用,传统的小学数学教学已不适应这一要求.以网络为小学数学教学资源与工具,以探究性学习为主要方式方法,通过学习任务的制定、学习资源与认知工具的选取、学习的组织形式选择、科学地组织探究过程、恰当地运用评价手段等步骤,初步探索出“网络环境下的小学生数学探究性学习”教学方式.通过两年多的实践,发现,网络环境下的小学生数学探究性学习能够激发学生学习数学的兴趣,提高小学数学教学效率和质量,培养学生分析问题、解决问题的能力.

    网络环境小学数学学习共同体探究式学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教育与信息技术整合问题的探讨

    叶杨
    144-145页
    查看更多>>摘要：如今随着教育体制改革的加深,小学数学的教学模式有待革新,与信息技术的结合是一个必然的趋势.从小学数学与信息技术结合的原则出发,探讨了小学数学教育和信息技术结合的意义和方法.

    原则信息技术整合问题

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数学味课堂呼唤学生“数学思考”

    张志刚
    146-147页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析小学数学低段学生计算能力的培养

    张银菊
    147页
    查看更多>>摘要：对如何提高小学低段学生的计算能力进行了研究,找出了提高小学数学低段学生计算能力的途径,以图对小学数学教学改善数学教学效果提供一定的帮助.

    扩散思维计算能力分层教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据