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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    浅谈在语文教学中如何更加关注学生的现实世界与心灵世界

    刘婧华
    10-10页
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    思维导进：农村初中生享受“创造性数学思维”快乐的实践研究

    赵哲
    10-12,13页
    查看更多>>摘要：所谓“创造性数学思维”，就是指以以往的知识经验为基础，从整体上踊跃地、直觉地、迅速地、抽象地把握事物本质的思维方式。表现为人们对某一数学问题的突然领悟，某一创造性思想的突然降临，甚至学生在解题中遇到困难，已“山重水复疑无路”时，教师不轻易否定，鼓励学生大胆猜想，使学生寻找到“柳暗花明又一村”的美好境界。为此，在初中数学教学中，需打破以往传统教学的思维模式，去除创造力的内部障碍，培养学生的创造性思维。通过“五大实施策略”感知教材、理解教材，开发学生的创造潜能，使每个学生在“创造性思维”中享受快乐，体验到成功的喜悦，迸发出崭新的思维火花。

    创造性思维数学教学实施策略

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    解放，开发，创造，成长--学校构建课堂文化之我见

    孙桂宏
    11-11页
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    构建自主、合作、互动、高效课堂--小学数学“一三五”高效课堂教学模式

    杨兰雪
    12-12,13页
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    在读书中成长，在传帮带中壮大

    蔡山
    13-13页
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    关注单亲孩子的成长

    姜琪
    13-13页
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    城乡结合地区小学高年级学生心理的烦恼与分析

    傅华
    14-14,15页
    查看更多>>摘要：通过小学毕业班学生在心理团辅活动中自己写出来的烦恼纸条，对烦恼纸条进行了汇总与分析，从而了解、掌握学生遭遇挫折的现状、受挫的范围、受挫内容等。通过客观的分析，希望能让学校和家长更加明确教育孩子抗挫折的目标的重要性。

    学生烦恼数据分析

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    崆峒区小学生课外作业布置现状调查分析与对策建议

    刘旭秉
    14-14页
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    诚信为我们代言--体育教学中渗透诚信教育之我见

    张雪红
    15-15页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的日渐推进，高效课堂的打造，素质教育已经得到认同，单一的对学生进行教科书上的内容学习是远远不够的，更为重要的是学生获取知识能力的提升、综合素质的全面提高，各种潜能的挖掘显得尤为重要。因此，要求新时代的教师在学生获取知识的过程和方法及学生情感态度价值观的培养上当做教学的主要目标，以生为本作为教育的出发点和归宿点。这就要求体育教师从基本的教育学和心理学角度出发，重视学生的德育教育，在体育教学中渗透诚信教育，提高学生的道德素养和综合素质。

    问题表现体育技术诚信教育

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    英语“评价卡”设计策略与运用研究

    朱春娜
    15-15页
    查看更多>>摘要：小学英语由于课时数的局限以及外语语境的缺乏，如何激发学生学习的内在兴趣和潜能是教师一直关注的难点和热点。为此，专门完善相应的语言交际评价机制，设计了一张“语用评价积分卡”，以积分的形式鼓励学生积极参与，激励学生在英语课堂上主动参与语言交际，以达到评价和督促相辅相成的作用。

    语言交际语用评价积分卡英语教学

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