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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    如何建设具有活力的小学语文课堂

    李永霞
    102-102页
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    小学数学教学中对话教学模式的运用实践

    齐玉玲
    103-103页
    查看更多>>摘要：随着数学新课程的改革，沟通、互动、交流越来越受教师的关注。目前，对话教学成为小学数学教学中一种重要的教育模式。尤其在小学数学课堂上，虽然对话教学现象偶尔会出现，但是并没有真正地在对话中寻找出有意义的教学，让学生感到轻松、愉快，师生之间也并没有让整个课堂充满活跃的气氛。随着教育改革的需求，传统的教学方式已经满足不了现在的教育模式，对话教学模式的出现，让小学数学的传统教育不得不改变。

    对话教学教师用语教学氛围

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    让“错误”在数学课堂擦出智慧的火花

    张小利
    103-103页
    查看更多>>摘要：“错误”是学生在学习数学过程中动态生成的一种宝贵资源。在教学中，教师要关注学生学习中的真实发展历程，从而灵动地组织教学。让这些错误成为学生宝贵的认知经验。

    识错思错将错就错

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    如何打造小学数学高效课堂

    周志军
    104-104页
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    论小学英语发音训练

    魏建芳
    104-104页
    查看更多>>摘要：从语言学的角度对英语发音训练在小学英语课堂中的重要性做了说明。小学英语课堂在英语发音训练中存在着多方面的问题，这些问题既有学习者个人的心理影响，也有教师、学校教材的选择、周围语言环境的影响。针对这些问题，从积极鼓励法、阶段训练法和媒体教学法三方面给出了建议。

    发音训练鼓励法训练法

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    精心设计隐性备课，打造现代魅力课堂

    张丽华
    104-104页
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    实践的课堂中培养学生的数学能力

    凌琦文
    105-105页
    查看更多>>摘要：新课标下，课堂不再是乏味的教师讲授，而是以学生为主体，教师为主导，有创造力的课堂，学生在课堂中不断探索，而探索则需要不断的实践，因此，在课堂设计中采用一个个实践环节，非常有利于孩子培养数学能力，激发学习兴趣，因而更有效地掌握数学知识，发展创造力。以“简单的周期”一课为例，探讨实践在数学课堂中的重要作用。

    观察能力操作探究能力思维能力表达能力

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    如何让学生“手”“眼”“心”“口”到

    杨红玲
    105-105页
    查看更多>>摘要：数学课应充分利用教材，把数学阅读落实到每一道例题、习题中去，加强学生的阅读方法指导。引导学生流畅阅读，理解阅读。就如何培养一年级学生良好的阅读习惯这个问题谈一谈。

    数学阅读一年级阅读习惯

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    浅谈小学数学综合实践课的有效开展

    段立华
    106-106页
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    学生自主预学“四步法”的初步尝试

    王述炳
    106-106页
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