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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    幼儿园音乐教学随笔

    李娟
    110-111页
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    四步走，教好小学古诗词

    刘科英
    110-110,112页
    查看更多>>摘要：古诗词教学是培养语感、提高语文素养、激发学习兴趣的很好途径，因此教师要重视古诗词教学。入选小学高年级课本的古诗词大多意境优美，画面感强，蕴含丰富的情感，可以采用四步走教学。所谓四步走，即读、想、赏、展。读，要做到读顺、读懂、读美；想，即引导学生抓住关键词，想象画面，还原情境；赏，要求能欣赏到诗词所营造的意境，表达的情感，传达的哲理；展，要达到一积累，二运用的目的。

    古诗词四步意境

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    初中英语“小班化”教学之我见

    赵珍珍
    110-110页
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    浅谈提高学生有效实验记录的策略

    杨琴玉
    111-112页
    查看更多>>摘要：在实验记录中，学生不知道什么时候填实验记录，学生视实验记录为负担，各小组成员都有明确的分工，记录成了记录员一个人的事。在课前老师为学生准备有结构的材料；用任务卡进行分工，并滚动轮流；采用常识教育的评价机制；运用多媒体手段，激活学生的各种记录感官，采用多种实验方法记录。

    实验记录评价手段多媒体手段

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    数学教学中如何体现人文关怀

    赵焕
    111-111页
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    浅议如何进行教学反思

    代建梅
    112-113页
    查看更多>>摘要：进行教学反思不仅是教师应具备的基本素养，同时也是提升教师自身教学水平、提高教育质量和促进教师个人成长和进步的根本。就如何进行教学反思谈几点看法。

    反思坚持意识习惯

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    小学高年级语文趣味有效背诵之我见

    陈启彬
    112-112页
    查看更多>>摘要：随着新课标要求不断提高，小学语文教学中，更注重学生对知识的积累及运用能力，在高年级语文学习中，不仅要求学生对简单的语文知识能够熟悉掌握并且灵活运用，而且要求学生积累优秀的诗文，越多越好。然而当前学生采用更多的积累方式是死记硬背。这就造成相当一部分学生产生了抵触的学习情绪。因此为了让学生达到新课标要求，更有效地背诵，这就需要从提高语文素养方面开展。

    小学高年级趣味背诵

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    也谈一年级新生的歌唱教学

    谢颖
    113-113页
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    一个科学老师对于课堂节省实验时间的思考

    魏晶晶
    113-113页
    查看更多>>摘要：每周仅80分钟的上课时间，对于教师来说如何节省每节课的每一个探究环节的时间都是非常有意义的，在科学课教研及教学中针对科学实验时间这一环节进行了节省时间的尝试，从而节省宝贵的科学实验时间。

    实验计划实验器材实验内容节省时间

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    思维导图对个性化教学的启示

    纪明月
    114-114页
    查看更多>>摘要：主要从思维导图与个性化教学几个方面对思维导图对于个性化教学的启示进行了一定的研究，希望能够为促进个性化教学的发展而提供一定的参考。

    个性化教学思维导图课程体系个性化教学资源个性化学习

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