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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    初中音乐教学反思

    刘兴海
    151-151页
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    对初中体育中长跑教学的分析与思考

    魏波
    151-151页
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    文言文教学，且行且珍惜︱︱︱有感于暑假远程研修

    吴宏伟
    152-152页
    查看更多>>摘要：文言文教学是语文教学的重要组成部分，教学中要注重合作、质疑、探究；教师要注意提高古汉语综合素养，备课中要多一些质疑精神。

    合作质疑探究综合素养

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    捡拾珠贝扮靓作文

    潘德建
    152-152页
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    浅析初中英语合作学习中的问题以及对策

    李桂华
    152-152页
    查看更多>>摘要：在21世纪的今天，教育显得尤为重要，尤其是最近几年，教育不断的改革创新，新课标不断推广小组合作学习方式，但在现今的初中英语教学中，教师没有深刻认识到小组合作学习的重要性，小组合作学习的优势在教学中也没有凸显，导致教学质量不高，研究当前我国小组合作学习中的一些漏洞，探索新的解决方针，目的在于实现高效初中英语课堂。

    初中英语教学小组合作学习方式

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    『赞美』的魅力

    李增军
    153-153页
    查看更多>>摘要：课堂教学中，经常会有突发事件令你始料未及，如何正确处理体现了教师的智慧。学会赞美，正确应对课堂教学中的“另类”声音，课堂也就会魅力四射，科学运用赞美，师生关系就会更加和谐。

    课堂教学赞美和谐师生关系

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    高中数学教学现状及其对策

    李文
    153-153页
    查看更多>>摘要：在高中的所有科目中，数学占据着重要的地位，同时也是学生觉得比较难学的一门科目。如今的高中数学教学随着社会发展也变得更加复杂与深层，因此，传统的教学方式并不能让学生主动地接受数学知识，不能满足学生学习的需要。所以学生要轻松地学习高中数学，就必须创新教学模式。简要分析了高中数学教学现状，并提出了相应的对策，希望能借此提高高中数学的课堂效率和教学质量。

    高中数学教学现状提高策略

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    如何提高足球的业余训练

    张淑明李耐凤
    153-153页
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    浅析如何提高英语试卷讲评课的课堂效率

    焦团保
    154-154,155页
    查看更多>>摘要：针对当前一些教师对试卷讲评课存在的不足，浅析上好高中英语试卷讲评课的做法：遵循试卷讲评的原则，讲评课前应做好试卷分析准备，重视和优化讲评过程，讲评后消化、复现和辅导。试卷讲评课的最终目的是提高学生英语思维能力和解题能力。

    试卷讲评课堂效率解题能力

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    初中数学学困生转化对策浅谈

    崔发春
    154-154页
    查看更多>>摘要：在初中数学的教学过程中，学困生对于教师来说是一个不可忽视的群体。很多教师过于注重成绩中上游的学生，不够重视学困生，这样从根本上阻碍了班级数学水平的提升，同时还违背了教学理念。因此，初中数学教师必须要在教学过程中关注和重视学困生，并采取有效对策帮助学困生转化。

    初中数学学困生产生原因转化对策

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