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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    初中音乐欣赏课的教学

    韦树玲
    170-170,171页
    查看更多>>摘要：音乐欣赏是听众接受音乐的一种表现，是听众认可作曲家和演奏家作品的标志。音乐欣赏中情感体验是一个重要的因素，教师在教学中要深度挖掘学生情感。

    音乐欣赏情感体验艺术修养

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    浅析高中化学的实验教学

    王士军
    170-170页
    查看更多>>摘要：化学在所有科目中是与生活离得最近的一门科目，可以说与生活密不可分。高中是学生学习化学的重要阶段，虽然在初中也学习化学，但是初中的化学比较简单，基本上都是一些理论知识，而高中化学却是建立在基础知识之上的，所以高中的化学教学是比较重要的，希望高中的化学教师在教学过程中探索新的教学方式，并结合一些教学心得，提高我国高中化学教学的质量。

    高中化学实验教学教学方式

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    恰当运用语言文字提高小学生的写作能力

    刘彦兵
    171-171页
    查看更多>>摘要：学生在写作的过程中，如何恰当地运用语言文字进行表达和交流，这是培养学生提高写作能力的好方式。

    写作兴趣阅读能力互批互改

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    论初中学校后勤管理工作的优化

    黎逢荣
    171-171页
    查看更多>>摘要：在初中教育过程中，后勤管理是学校工作的一项重要内容。主要探讨了规范管理程序，完善规章制度；有效引入竞争机制，激发成本管理意识；坚持绩效原则，创新管理体制；增强集体凝聚力，追求后勤管理艺术；提升后勤队伍素质等内容，以此深入思考初中学校后勤管理工作的优化策略。

    初中学校后勤管理优化策略

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    学校后勤管理中运用柔性管理策略的探讨

    范晓玲
    172-173页
    查看更多>>摘要：和谐社会明确提出了以人为本的重要理念，以此来进行柔性管理。在教育管理中柔性管理是当前重要的发展趋势。对柔性管理理论进行了具体的分析，也明确提出了在学校后勤管理中柔性管理所能起到的作用，对学校柔性管理进行强化的策略以及需要关注的问题进行了相应探讨。在当前的教育管理中以人为本的教育理念已经被彻底贯彻，同时也显现出过度对行政管理依靠所出现的问题，在学校的后勤管理中运用柔性管理策略，不但能够使学校后勤管理的效能得到提升，还能够对学校整体的发展起到推动作用。

    后勤管理以人为本柔性管理策略

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    浅谈如何在数学课堂中培养学生的学习兴趣

    张世靓
    172-172页
    查看更多>>摘要：兴趣是调动学生学习积极性，主动探索新知识不可缺少的动因。由于数学内容具有抽象性，学生感到枯燥乏味，因此在教学过程中，应该激发学生学习兴趣，让学生乐于参与教学活动，从而提高教学质量。那么如何培养学生的学习兴趣呢？就合理利用多媒体，激发学生的学习兴趣；精心创设教学情境，调动学生学习兴趣；树立信心，增强学生学习兴趣；巧妙拉近师生关系，培养学生学习兴趣谈几点做法。

    数学课堂多媒体提高艺术

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    浅谈信息技术与美术教学整合的实践与思考

    金少骁
    173-173,174页
    查看更多>>摘要：通过信息技术与美术教学的整合，推进课堂教学改革深化，从“整合含义”“整合实际操作”“整合中注意的问题”几个方面进行简单阐述。

    美术教学多媒体生活情境

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    如何有效提升中学教学管理有效性

    高富成
    174-174页
    查看更多>>摘要：中学教育是中国教育的重要组成部分，关系到未来的发展，而有效的教学管理是良好教育的保证，是学校办学质量的生命线，关系到学生的学习情况和学校的办学品位以及社会声誉。因此如何提升教学管理的效率，让教学管理工作更有效地落实，成为教学管理工作者需要思考和解决的问题。深入探讨了教学管理有效开展的途径，旨在提高中学教学质量，促进学生的全面发展。

    培训制度评价体系参与管理

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    多媒体技术条件下的初中英语教学

    司行平
    174-174页
    查看更多>>摘要：新时代下，网络的用途越来越广泛，已经深入人们的生活工作当中，并在其中发挥着重要的作用，促使社会逐渐实现信息化。多媒体在走进课堂的过程中就已经承担起重要的角色，明确了教学的方向。主要以多媒体为研究对象，提出如何在教学中有效地发挥多媒体优势，目的在于打造高效的课堂，实现高效的教学。

    初中英语情景模式学习领域

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    浅谈高中教师如何做好班主任工作

    邱兵
    175-175页
    查看更多>>摘要：高中教师要明确认识到，一个好的班主任能够带出一个好的班集体，做好班主任工作，能够对所带班级里的每一位学生产生积极影响，对学生今后的发展都有一定的积极促进作用，这样可以为社会培育出更多的合格人才。一个高中教师如何做好班主任工作，主要就是看这个班主任有没有得到班集体中学生的认可和学生家长的认可，也只有学生和家长都认可了，才能说明这个班主任是合格的。

    一言一行民主精神小助手

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