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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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    初中语文阅读教学策略浅析

    伍冰岚
    241页
    查看更多>>摘要：语文阅读教学是语文学习过程中的一个重要内容,但因为其变化多样,成为学生很难透彻理解掌握的一项课题.学生阅读时需要理解文章的核心思想,需要花费大量的时间去反复阅读,所以,容易使学生产生厌学的心理.因此,帮助学生解决阅读的障碍是学好语文的关键.根据多年的语文阅读教学的经验,对如何提高语文阅读教学质量和学生的阅读能力提出以下意见和建议.

    阅读教学阅读能力阅读技巧

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    合并同类项(第一课时)教学案例

    李毓
    242-243页
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    例谈高中英语诗歌的教学设计

    王文钰
    243页
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    一堂别开生面的班会课

    袁庆东刘晶
    244页
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    如何把握诗歌的思想情感

    毛彩英
    244-245页
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    基于生本理念下的“翻转课堂”尝试——以《腐乳的制作》一课教学为例

    袁红英
    245页
    查看更多>>摘要：“翻转课堂”是来自于美国的一种教学模式,主张重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生.在这种教学模式下,可以充分利用课堂内的宝贵时间,学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究问题,从而获得更深层次的理解.试着以《腐乳的制作》一课为例,把课堂还给学生,在培养学生自主学习能力方面作了一些尝试.

    反转腐乳制作教学设计

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    例说实验教学法在立体几何教学中的运用

    单连智
    246-247页
    查看更多>>摘要：实验教学法是自然学科常用的教学方法,其形象直观且动态的教学效果受到学生喜欢.通过把实验教学法“嫁接”到数学学科的立体几何教学中的尝试,取得了较好的教学效果.

    实验教学几何体就地取材

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    中学生课外名著阅读指导与评价方法概谈

    李百兴张中华
    247页
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    尊重差异面向全体——例析“滚动”原理在分层教学中的运用

    于艳辉
    248页
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    班级消极型非正式群体教育的案例研究

    黎扬莉黄易辉
    248-249页
    查看更多>>摘要：在班级内部存在一些消极型非正式群体,他们的行为不仅对自身的发展不利,而且影响着班风的建设,长期以来教师在对其教育时多采取打压措施,而不愿意花心思去思考问题背后存在的原因,仔细分析探究背景才能为教育提供针对性的措施.

    非正式群体案例描述正面鼓励

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