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新课程学习·中旬
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月刊

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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    秦始皇与音乐

    徐淑芬
    165-165页
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    让“情景”在小学英语课堂中“妙笔生花”

    李丽
    166-166,167页
    查看更多>>摘要：小学英语教学要培养小学生在真实生活中运用英语的能力，发展学生思维，就要根据少儿生理、心理特点的认知发展水平，依托情景，主体参与动静结合，活动致趣，将语言的“学得”方式有机转化为“习得”方式，多方位、多角度、多形式地创设形象生动的情景，让学生真切地感知、理解、体验、实践、参与这门语言，使之真正成为英语学习的主人。

    借助情景预热激趣创设情景导入新课展现情景充分演练

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    如何让后进生成为后劲生

    尹正安
    166-166页
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    浅谈初中英语写作教学中的针对性引导

    洪雪娇
    167-167页
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    提高初中“待优生”英语学习成绩的策略探究

    庄惠波
    167-167页
    查看更多>>摘要：教者一般将成绩不理想、经常犯错误的学生称为“待优生”。如何将“待优生”转化为优等生，使他们克服困难，提高自信心，最终提高英语学习成绩，是每个英语教师需要仔细思考的问题。

    待优生英语学习成绩分层次教学

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    高中政治教学中对学生思维能力的培养探究

    黄春柒
    168-168页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的全面推进，高中政治教学也在进行着教学改革，培养学生思维能力成为教学改革的重要内容之一。高中政治教育对于学生的素质培养具有很重要的作用，同时也是社会主义人才培养的重要内容之一，针对高中政治教学中对学生思维能力的培养进行了分析，并提出如何培养学生思维能力的策略，为推动高中政治教学贡献一份力量。

    高中政治思维能力教学培养

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    初中英语课后作业的有效布置与批改研究

    郭金侠
    168-169,171页
    查看更多>>摘要：课后作业布置与批改是英语教学环节中不可忽视的部分，学生未来的发展是多极的，英语课外作业需要教师精心设计，批改需要与时俱进，需要注入更多的人文关怀，关注学生英语学习的态度和情感，让学生在作业过程中理解和掌握知识与技能，优化评价，使学生在思维、情感与价值观等方面得到进步和发展，形成乐于探究的态度，让学生得到尽可能多的发展，最终落实轻负高质的教学理念。

    课后作业有效布置有效批改

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    基于学情的化学高效课堂创建

    杨惠兰易平安
    169-169页
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    初中生几何题证明书写问题现状分析及应对策略研究

    李建钢
    170-171页
    查看更多>>摘要：随着新一轮基础教育改革工作的开展，几何教学内容是数学教学中的重要内容，近年来随着教育体制的不断深入改革，传统几何的删减与逻辑思维发生了很大变化，同时引起了社会的广泛关注。人们对于几何的学习变得更加重视，对几何的数学知识运用更为广泛。对几何证明题的练习能很好地锻炼学生的思维能力，是教材中的重要内容，也是各地中考题的热点。结合初中几何题证明，对初中生几何题证明问题、困境现状和应对方式进行了简单的分析。

    几何证明书写问题教学困境有效策略

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    浅谈初中物理作业的优化设计

    黄章永
    170-170页
    查看更多>>摘要：作业作为教学过程的重要环节，是巩固学生学习效果的有效途径，是教师检验教学成果的有力手段。但是，当前各科教师在作业的布置和设计上存在诸多问题，如缺乏明确的目标和必要的思考，存在盲目性和随意性，对所有的学生“一刀切”等等，它导致的后果就是既使学生浪费了大量时间和精力，效果也极不理想。因此，广大教师在设计作业时，必须依据各科的学科特点和学生学习实际来进行，使其做到科学、合理，进而使作业发挥它应有的功能和价值。鉴于此，以初中物理为例，并以“作业的优化设计”为主题，谈谈物理教师该怎样设计出符合本校物理教学实情的初中物理作业。

    优化设计实践型层次型实验型

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