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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    以生为本构建教学模式切实提高学生认知水平

    史建光
    58-59页
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    生物教学中学习兴趣的培养

    周万扬
    58-58页
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    初中语文教学中培养学生自主学习能力的策略分析

    陆桂芝
    59-59页
    查看更多>>摘要：新课程改革要求初中语文课堂教学必须以学生发展为本，构建自主学习的课堂教学模式，培养学生自主学习能力，是新课程改革过程中着力倡导的一种新的学习方式，使学习者学习内容更加个性化，学习方式更加自由，学习效果更好，学习者能够更好地提升自身的学习能力。社会在不断进步，知识与信息发展日新月异，中学生学习的内容更是与时俱进，除了必要的基础知识，更重要的是为学生终生学习奠基。

    初中语文自主学习能力创新能力评价机制

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    初中教学中高效课堂的创设

    刘惠平杜红娟韩立新
    60-60页
    查看更多>>摘要：课堂教学是老师活动的中心，也是学生获取知识的主要渠道，教师在进行教学的时候要提高课堂效率，因为，只有让学生掌握课堂所学的知识点，学生在课下才能够有时间进行练习，教师要在课堂上让学生完成相关学业。

    初中教学高效课堂情境创设学习方式

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    多模态理论在职业高中英语词汇教学中的运用

    洪丽娟
    60-60,62页
    查看更多>>摘要：词汇教学是职业高中英语教学中的重要部分，多模态则是人们日常生活中存在的一种语言文化符号系统，采用多种符号对某一事物进行表达也就属于多模态范畴。在职业高中英语词汇教学中应用多模态理论，则有助于引导学生对词汇有一个全面的综合的认识，从而提高学生英语词汇学习的实际应用能力。在多模态理论分析的基础上，探讨其实际应用。

    多模态理论基本认知运用技巧

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    小议语文教学中的创新教育

    洪勇
    60-60,61页
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    新课改下中学体育教学思路与方法创新

    张建国
    61-61页
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    利用“少教多学”教学策略构建初中数学高效课堂

    郑宝燕
    61-62页
    查看更多>>摘要：现代教育的发展要求各级院校在进行教育教学的过程中必须注重学生作用的发挥，避免灌输式教学的展开。初中数学教学一直在对现代教育教学的新方法与新理念进行研究，力求借助现代化的教学方法，改善初中数学课堂教学的现状。鉴于此，主要利用“少教多学”教学策略构建初中数学高效课堂进行研究，希望通过努力可以对少教多学教学策略有一个全面而深入的了解，实现初中数学高效课堂的构建。

    少教多学教学手段兴趣培养课堂讨论

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    初中思想品德的趣味教学

    付祖明
    62-62页
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    高中思想政治课程资源的教学开发方法探讨

    万佳凤
    62-62页
    查看更多>>摘要：课程改革中明确提出要积极开发并利用各种课程资源，思想政治课程一直是中小学校的重要课程，合理利用并开发高中思想政治课程资源是当今课改时代的主流。

    思想政治教学开发课程资源

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