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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    初中物理分组实验模式的研究

    陈东红
    70-70页
    查看更多>>摘要：实验是物理学科的基础，实验教学是初中物理教学的重要组成部分。通过对初中物理分组实验模式进行研究，旨在促进初中物理教学的发展与建设。

    初中物理分组实验自主设计

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    初中生物小组合作学习浅谈

    茹育才
    71-71页
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    以话题为依托，趣化初中英语词汇复习课

    徐燕春
    71-71页
    查看更多>>摘要：传统的词汇教学往往缺乏系统有效的词汇教学策略，词汇教学方法单一、枯燥，孤立地讲解词义，脱离语境，导致学生背得慢，忘得快，完全违背了新课标倡导的“在具体语境中学习和使用单词”的理念。教学实践证明，有效词汇教学的可行性办法之一是利用单元话题，让学生自觉地将词汇运用于现实生活中，并在分析、总结和归纳词汇用法的基础上体会语言的特点，从而达到趣化词汇复习课的目的。

    话题整合词汇复习课趣化

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    加强合作学习提升物理教学效率

    张虎龙
    72-72,73页
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    初中语文高效课堂的构建

    包布和
    72-72页
    查看更多>>摘要：语文作为一门涉猎范围较广、知识积累较多的重点学科，初中生在学习时总是会遇到一些困难。如何从教学策略和教学方法入手，提高初中语文教学策略，构建高效语文课堂呢？就这一问题结合教学经验从几个方面进行了阐述。

    初中语文高效课堂教学策略

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    更新理念快乐语文

    张斌
    72-72页
    查看更多>>摘要：学生的兴趣与情感在学习过程中起着重要的作用。只有让“快乐语文”的理念渗透到整个教学过程中，才能使学生爱学、乐学，从而收到事半功倍的效果。结合教学经验，浅谈如何让学生在快乐中学习语文。

    师生关系教学策略学法指导

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    优化教学方法，激发学习兴趣

    姚素玲
    73-73页
    查看更多>>摘要：英语学习的过程是枯燥乏味的，尤其对英语学困生来讲，更是难如上青天，时间久了，学困生学习英语的积极性和主动性就会严重受挫，导致学生越学越没信心，进入恶性循环常态。在初中英语教学中，如何提高学困生对英语的学习兴趣呢？每个教师的做法不同，产生的效果也会有很大的差异。

    学习态度倾注爱心赏识性教育

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    创建和谐课堂促进有效教学

    杨征
    73-73页
    查看更多>>摘要：和谐校园文化建设与课堂有效教学应该实现在“育人”终极目标指导下的有机统一。课堂作为校园文化建设的一个方面，在教学目标的确定、教学内容的选择以及教学方法的运用等方面，都应当努力实现对学生培养的目标和谐的要求。

    和谐课堂有效教学教学目标教学内容

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    开启精彩初中语文课堂的措施

    蒋际军
    74-74页
    查看更多>>摘要：初中语文教学同样应该以新的教学理念为指导，注重使用教材，巧妙设置情境，注重方法的指导，进行扎实的语言文字训练，真正实现良好的教学效果，开启精彩的语文课堂。

    初中语文教学课堂开放课堂方法

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    浅析初中英语词汇教学

    石运红
    74-74页
    查看更多>>摘要：在学习英语的过程中，有些学生英语语音和英语语法知识的基础很好，但是英语语言综合能力水平不高，这是因为学生在英语词汇扩展方面存在着一定的问题。词汇是学习和掌握一门语言的重要组成部分和重要基础。语言语法的掌握能传递语言信息，但是，如果词汇基础不牢固，将无法传达任何信息。因此，教师需要重视词汇基础的巩固和拓展。

    词汇教学音标练习课堂活动

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