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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    信息技术与高中数学课程整合的分析研究

    何彩云
    125-125页
    查看更多>>摘要：《普通高中数学课程标准》明确指出：在教学过程中要注重信息技术与中学数学课程的教学整合。希望通过数学概念、命题结合高中新课程的数学问题的探讨说明信息技术在高中教学实践中的重要性，也提出信息技术对于高中数学课程教学具有积极的影响，更好地实现新课程高中数学的课程目标。

    高中数学信息技术教学整合

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    关于高中化学教学有效性实施的对策思考

    范永华
    125-125页
    查看更多>>摘要：现阶段高中化学有效教学实施过程中依然面临着许多的问题，因此，以高中化学教学有效性实施的对策研究为内容，对相关的问题加以研究，希望通过研究能够更好地促进高中化学教学的有效实施。

    化学教学有效性对策

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    课堂，我们分享知识与感悟的舞台

    陈红军
    126-126页
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    信息技术与初中生物实验教学的有效融合

    徐和
    126-126页
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    新课改下高中思想政治课概念教学之我见

    张应军
    127-127页
    查看更多>>摘要：概念在高中思想政治教学中是非常重要的，也容易被忽视。拟从概念地位的定位和概念教学中应坚持的理念两个方面阐述对概念教学的认识。

    概念定位理念

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    初中生物教学应用多媒体的现状探究

    那·查娜
    127-127页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的高速发展，在教学过程中应用多媒体教学已经变得很普及。而在初中生物教学中利用多媒体教学对教师的教学效果、学生的学习效率均起着较为积极的作用。对目前多媒体教学在初中生物中的应用现状进行总结，并指出了初中生物教学应用多媒体技术的一些问题，希望教师能够在一定方面改进多媒体技术在初中生物教学中的应用。

    初中生物教学多媒体技术课堂容量

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    多媒体在初中历史教学中的应用研究

    朱希秀
    128-128页
    查看更多>>摘要：在初中历史教学中利用多媒体技术，能够有效地激发学生的学习兴趣。近年来，多媒体技术已经被广泛地应用到教学中，它能将文字、图像和动画等完美地结合在一起，反映出更加直观的信息，调动学生的视觉、听觉感官，从而使教学效果有所提升。针对多媒体在初中历史教学中的应用进行了分析和探讨，希望能对初中历史教学提供一定的帮助。

    课堂氛围自主学习思维能力学习兴趣

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    浅析新课改背景下如何提高初中地理教学有效性

    陈财生
    128-128,129页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的进一步普及和推广，初中教学模式和理念都随之发生了相应的变化，在此背景下，初中地理学科的地位及要求有所上升，但家长、学生意识并未跟上，使地理教学受到了一定程度的限制，所以，初中地理教师要进一步转变教学思想和策略，切实提高课堂教学的有效性。探究并分析了初中地理教学现状，要求教师坚持从实际出发，不断创新教学理念和思路，从而提高课堂教学效率。

    新课改师生观念课堂气氛有机结合高效课堂

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    初中数学学困生的成因及对策研究

    陈丽萍
    129-129页
    查看更多>>摘要：为了实现教育公平，教师需要重视学困生，并针对学困生形成的特点进行有效指导，促进班级学生的共同发展。

    学困生心理因素能力

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    限制中学生英语口语能力提高的主要因素

    王维静
    129-129页
    查看更多>>摘要：英语作为一种国际化语言越来越受关注，英语口语能力是提高英语水平的重要保障。针对中学生英语口语能力的影响因素做了具体分析，为提高中学生英语口语能力提供更科学的保障，使得学生在口语应用中更加灵活。

    语言因素情感因素教师因素

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