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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    “单元整合”语文教改新思考

    田云
    26-26页
    查看更多>>摘要：“单元整合”是以主题型语文教科书的主题单元为依托，在整合教科书选文内容、活动内容、练习内容与链接的丰富的课外课程资源的基础上进行全盘考虑的教学。就语文教学中“单元整合”的问题进行了探讨。

    单元整合教学阅读习惯教学模式

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    如何巧妙设置及批改初中数学作业

    杨风采
    26-26页
    查看更多>>摘要：作业只有契合学生认知规律和教学内容的结合点，才能激活学生的主观能动性，才能及时反馈学生的认知实情，从而为教学提供依据。结合多年一线教学实践，对怎样巧妙设置初中数学作业进行分析与讨论。

    数学作业认知规律创新实践批改

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    让人性之美照进现实--浅析《边城》中的人性美

    刘永利
    27-27页
    查看更多>>摘要：人性，是文学创作的永恒主题。《边城》中，沈从文要表现的“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”得到了最充分的体现，他给大家构筑了一个充满人性美的“诗意”的湘西世界。

    边城风景美人性美

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    浅谈初中数学教学中分类思想的培养

    刘淑艳
    27-27页
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    拓展学习小语高段文言背景课文的初探

    孙琳
    28-28页
    查看更多>>摘要：根据学段和学情，有计划、有梯度地利用文白对读、文白对写的形式，针对有文言背景的课文进行课内和课外相关的、浅显的文言文拓展学习。在激发兴趣、培养语感的同时，注重诵读和积累，为学生打开一扇经典汉语之窗，打下一生受用的中华文化底子；同时为中学文言文的学习和阅读架设桥梁和纽带。

    文白对读文白对写拓展学习

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    《故乡》分析人物形象案例

    蓝庆花
    28-29页
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    比喻法作文题目的拟题和审题

    李丽丽
    29-29页
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    初中英语教学中的口诀式教学

    宋丽萍
    30-30页
    查看更多>>摘要：在英语语法教学中穿插口诀式教学，可以提高学生学习语法的兴趣和学习效率。

    初中英语语法口诀式教学

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    课堂教学失与得--创设情境要注意形式为内容服务

    吴翠芹
    30-30页
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    『言』而有『文』『言』『文』共生︱谈《赤壁赋》教学随感

    张建红
    30-30,31页
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