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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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    探讨初中思想政治课堂有效性的提高

    张雅丽
    47页
    查看更多>>摘要：教师在教学中要根据学科特点找到适合的教学方法.在选择教学方法时,要考虑学生的接受能力,让学生养成良好的品质和行为规范,尤其是对于初中生来讲,在思想和性格都不是很成熟,教师要给学生一个正确的指引,端正学生的思想观念,让学生不仅学到知识,同时使学习能力得到提高.

    新课改思想政治教学方法

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    有效利用"导学卡"助推低段学生自主识字

    陈懿萍
    48页
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    "生本"理念下的小学数学课堂教学改革探索

    张进
    49页
    查看更多>>摘要：小学数学课堂教学中倡导"生本"理念,目的就是为了促使小学生形成良好的学习规律.养成学习习惯至关重要,针对小学生课堂教学活动中的"生本"理念展开具体分析,探究"以生为本"中的核心问题.

    生本理念自我管理能力参与过程

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    小组合作学习模式在小学语文教学中的应用

    赵建明
    50页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是课改下所倡导的一种教学方式,该方式不仅打破了传统课堂的单一灌输以及教师的一言堂,而且,对语文学科魅力的展示以及高效语文课堂的顺利实现也有着重要作用.所以,在素质教育下,教师要有意识地将小组合作学习模式应用到课堂活动之中,以充分发挥学生的主动性,使学生在高效的语文课堂中养成独立学习、互相交流的习惯,进而也为学生综合素质水平的提高做好保障工作.

    小组合作学习词汇问题探究作文学习

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    农村资源在小学语文教学中的应用

    闫桂金
    51页
    查看更多>>摘要：小学语文教学是学生在整个学生时代语文学习的奠基时期.整合资源,开展丰富多彩的小学语文教学有助于提升小学生的语文素养,培养小学生的创新能力,促进小学生的健康成长.以农村资源为例,探析其在小学语文教学中的高效应用方法.

    农村资源课外活动素质教育

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    情境教学法在小学数学教学中的运用

    刘忠福
    52页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学较为重要的科目之一,学好小学数学可以开发学生的思维,提高学生的计算能力,让学生运用数学知识解决日常生活中的实际问题.但是,相对于其他学科而言,小学数学知识更加抽象,学生学习起来十分困难而且极为枯燥,这就会使年龄较小的小学生产生抗拒心理,慢慢地就会失去学习的兴趣,这样极不利于小学数学教学的开展.通过在小学数学教学中应用情境教学法开展教学,为小学生营造适合学习的环境和氛围,让学生轻松、快乐地学习数学,不仅提高了学生的学习兴趣,同时也提高了小学数学的教学效率.

    小学数学情境教学应用策略

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    小学体育教学即兴展现的必要性研究

    李清华
    53页
    查看更多>>摘要：随着新课标的不断实施,即兴展现教学模式逐步成为素质教育的核心内容.阐述了小学体育教学即兴展现的含义,针对小学体育教学的现状作了分析和研究,并从几方面探讨了实行"即兴展现体育教学"的重要意义,应增强即兴展现在小学体育教学过程中实施的力度.

    即兴展现小学体育教学想象力创造力

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    如何构筑小学体育的趣味化教学

    黄燕
    54页
    查看更多>>摘要：在小学体育教学过程中,教师以利用趣味化的教学方式开展教学任务,因为这种模式可以为小学生创设一个快乐自由的教学氛围,在这种环境下可以很好地帮助小学生调节在传统方式中被灌输知识的抵触心理,引起小学生对学习的兴趣爱好并激发他们对知识的欲望,进而有效提高小学体育教学效率.

    小学体育教学趣味性教学参与兴趣评价制度

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    强化"人本"意识,创新小学语文学习方式

    徐晓侠
    55页
    查看更多>>摘要：小学生语文学习方法的恰当与否,会直接影响到他们的语文成绩,同时还会影响到他们的综合能力以及整体素养的提高.因此,小学语文教师应当秉承以人为本的理念和原则,强调并重视学生在教学过程中的主体作用,改变传统的教学理念,改善并创新他们学习语文的学习方式,真正帮助他们提高自己的综合素质及人文素养.

    "人本"意识学习习惯沟通能力思维能力

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    探讨新课改环境下提升初中数学课堂教学效果的创新措施

    毛应谦
    56页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步、科技的日益发展,人们的生活质量明显提高,对教育的要求也更加严格,传统的教学模式已不能适应社会的新要求,因此出现了对传统单调、枯燥的教学模式进行大刀阔斧的改革风潮,尤其是对具有基础性意义的初中数学教学模式的创新更是得到大多数学生、家长和老师的一致赞成与支持.通过分析新课改环境下初中数学课堂教学效果的现状,积极探索出创新与优化课堂效果的新措施与新方法.

    新课改环境初中数学教学课堂效果创新措施

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