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新课程学习·下旬
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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    以整体史学观建设外国教育史课程

    吴明海
    4-6页
    查看更多>>摘要：外国教育史是教育学学科体系的基石之一，也是教育学人才培养的基础课程之一。其课程与教学的改革应以整体史学观为基本理念，加强课程内容的通识性和特色化建设，适当增加外国少数民族教育史与多元文化教育史教学内容，从文化的角度解读教育问题史，重视“中国教育史”“比较教育学”课程的联系和沟通。

    外国教育史学科建设课程与教学整体史学观

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    浅析欧洲中世纪大学对当今大学的影响

    刘佳
    4-4,6页
    查看更多>>摘要：中世纪大学是欧洲中世纪留给世界最为宝贵的文化遗产之一，其在教学组织、教学管理以及教学制度等方面的经验是当今大学发展的雏形，在教学方法、课程设置、学位授予等方面的运作方式都受到中世纪大学的影响，为当今大学的发展提供了参考依据。力图对欧洲中世纪大学最为出色的教学经验———教学方法、课程设置以及学位授予三方面进行探析，分析中世纪大学对当今大学教学活动的影响，对当今大学教学活动的启示。

    中外大学东西方文化教学方法

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    中俄高校合作办学模式探究与改进--以大连海洋大学为例

    王媚
    5-6页
    查看更多>>摘要：以大连海洋大学为例对中俄联合办学中出现的问题进行了总结，提出了一系列应对策略，对其他高校开展中俄联合办学具有一定的借鉴意义。

    合作办学教育合作中外教育监督管理

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    浅谈大学英语跨文化教育

    贾妍
    7-7页
    查看更多>>摘要：语言是文化的重要载体，不同国家在文化背景知识方面必然存在诸多差异。因此，在大学英语教学中结合各种教学资源有效融入跨文化交际知识显得尤为重要。阐述了在大学英语教学中开展跨文化教育的必要性，并对如何更好地实施跨文化教育提出了有效策略。

    英语教学跨文化教育课程设置跨文化意识

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    论叶圣陶的“主体主导观”

    张凯李欣
    7-7页
    查看更多>>摘要：叶圣陶先生的思想体系中有当前语文课堂教学可借鉴的完整经验，“以学生为主体，以教师为主导”的教育观念渗透在他语文教育思想的方方面面。教师要发挥好组织者、引导者的角色，让学生通过自主学习，进而学会学习。

    主体主导观双边互动教学合一

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    自学考试工科专业课程设置改革的思路探讨--以自学考试模具设计与制造（本科）专业为例

    邢志国
    8-8,9页
    查看更多>>摘要：自学考试模具设计与制造（本科）专业始终坚持将实践要求高的课程设置为理论加实践性环节考核的形式进行考核，在统考课程之外，设立过程性考核，由高职相衔接助学辅导高校组织实施教学，将自学考试课程的一次性、终结性考试改为密切联系教学过程的多次考核。自学考试工科专业课程改革设置更加强调实践教学，更加贴近应用型人才培养。

    自学考试工业化产品结构技术人才

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    基于人格再塑造影响的大学生合唱活动分析

    刘俊汤娟
    8-8,9页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的迅速发展，大学教育内容已经不再像过去那样单调，而是变得越来越丰富，很多有趣的娱乐活动也被增设到大学课堂教育中，给大学课堂增添了很多乐趣。其中合唱活动就是大学里最常见的一种娱乐方式。合唱实际上是一种艺术，它包含着自身特有的艺术魅力，无论是情感教育还是审美教育，它都是最具表现力的艺术形式，通过合唱艺术不仅能够促使学生的创造力与想象力得到提升，同时还可以使他们的自控能力与团结能力得到增强。主要分析人格再塑造影响的大学生合唱活动，研究合唱活动对大学生人格再塑造所产生的影响。

    人格再塑造合唱活动训练计划

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    中职化学实验教学模式的选择与应用

    黄霞
    9-9页
    查看更多>>摘要：中职教育在我国教育事业中占据了重要的席位，这就要求中职教育在教育过程中注重将知识和技能配合，以便保证中职学生掌握更多的实际应用技能。主要对中职学生的学习能力做简要分析，并对化学教学模式的选择与应用列出具体的实例，对研究中职化学实验教学模式的选择与应用有着一定的现实指导意义。

    化学实验教学演示讲授讲解归纳

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    浅谈初中数学课堂有效教学理念

    曹应祥
    9-9页
    查看更多>>摘要：随着现代新课程的改革，现代化教学要求越来越严格并逐步深化，教学中的有效教学也受到了重视。在平时的学习中，学生对数学知识的运用并不深刻和广泛，这样导致在初中数学教学过程中出现了很多问题，主要表现为学习效率比较低下，自主学习能力差和学习质量差。所以我们要积极而有效地去转变课堂教学方式和手段，培养和塑造学生自主学习的能力，最终提高教学课堂效率，让学生真正地学会自主学习。

    转变方式教学理念师生关系自主学习

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    高校体育教学中美育的目的、原则与内容

    商劲松
    10-10,11页
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