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新课程学习·下旬
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月刊

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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    试论新课改下高中历史教学的创新策略

    周志荣
    111-111页
    查看更多>>摘要：新课改的实施，给高中历史教学提出了更多新的要求与挑战，高中历史教学需要不断创新。立足于当前高中历史教学的现状，对新课改下高中历史教学的创新策略进行探讨。

    主动性教学设计教学趣味

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    在互动中提高高三英语复习课效率

    王霖
    112-112页
    查看更多>>摘要：进入高三复习阶段，教学方式和教学方法会对复习效果产生直接的影响，对考试成绩具有决定性作用，互动式教学策略可以有效提高高三复习课的效率。主要阐述高三复习课实施互动式教学，提高学生复习效率。

    互动高三英语复习课效率

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    初中化学学习兴趣的培养

    高志毅
    112-112,113页
    查看更多>>摘要：化学可以帮助学生更好地认清生活中的事物，给学生以新的启迪，推动他们更好的发展。就初中化学学习兴趣的培养做出研究，希望可以更好地帮助学生学习。

    学习兴趣生活化教学实验式教学

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    高中思想政治课堂教学有效性的探索

    高茵
    112-112页
    查看更多>>摘要：教育改革在任何一个时代都是不可缺少的。因此，教育不能因循守旧，而是应该不断地改善教学方法。高中政治不仅是培养学生基本政治知识的重要课程，也能够在思想上不断熏陶青少年，让青少年的发展沿着正确方向前进。高中政治课堂在教学和思想教育中有如此重要的作用，需要广大高中政治教师在时代改革背景下，不断改善教学方法，提高高中课堂的有效性。

    学习兴趣合作学习辅助教学

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    新课程改革背景下的高效高中数学课堂的构建

    彭香丽张海艳苗鸿雁
    113-113页
    查看更多>>摘要：在新课程改革下，构建高效的数学课堂已经成为教育教学研究的重要课题，也是数学教师一直追求的教学目标。但是，在应试教育思想的影响下，教学行为都是围绕着一个目标进行的，即高考。然而这样的数学教学培养出来的学生大都是“高分低能”儿，并不利于学生综合全面的发展。因此，教师要更新教育教学观念，认真贯彻落实课改基本理念，进而确保学生获得良好的发展。

    高中数学教学观念学习方法评价

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    情境教学模式在初中语文教学中的应用

    龙晓娟
    113-113页
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    探讨初中数学合作学习方法的应用

    冉福建李俊
    114-114页
    查看更多>>摘要：对于初中生来说，数学学习有一定的困难，因此初中数学教师应当充分利用合作学习培养学生的数学学习思维能力。合作学习注重的是团队间的合作交流，通过合作学习，学生可以分享独有的数学学习方法，加强合作意识，促进数学成绩的提高。

    学习内容学习小组学生指导

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    新形势下初中田径教学探究

    艾顺仁
    114-114,115页
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    新课改背景下高中语文有效教学策略研究

    许亚丽
    114-114,115页
    查看更多>>摘要：如今，随着新课改之风如火如荼地进行，广大语文教师无论在教学方法上还是学生的学习方法上，都进行了合理改革和完善。但是经过这几年的教学研究与实践，在语文教学过程中仍然存在着许多缺点和不足：如教师传统的语文教学理念依然根深蒂固、教学方法和手段仍需突破和创新、教学评价方式单一、内容陈旧……这一系列问题导致了低效课堂和无效课堂的形成。在结合新课改的教学理念下，对高中语文有效教学的实现方法和策略进行重点探讨，旨在能够切实提高高中语文教学的有效性和实效性。

    学习主体教学情境评价方式

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    思政课实践教学常态化的探索

    梁旭
    115-115页
    查看更多>>摘要：目前的实践教学方式受多方面条件的制约，影响了思政课的教学效果。探索通过建立思政课的校内实践基地，通过把思政课日常化，实现思政课实践教学常态化，提高实效性，为思政课教育教学提供新的思路和方法。

    实践教学常态化实效性

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