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新课程学习·下旬
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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

    黄晓宏
    70-70页
    查看更多>>摘要：教师在进行高中化学实验教学时要对教学模式进行研究，对教学流程和教学案例有一定的理解。化学学习中有很多探究性的学习方向，通过探究性的学习模式可以引入高中化学实验教学，这样可以有效激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。

    高中化学实验教学观念教学模式

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    将小组合作学习进行到底

    张红玲
    70-70,71页
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    城市轨道交通列车牵引与操纵教学探索

    陈超
    70-70页
    查看更多>>摘要：根据市场对城市轨道交通列车驾驶专业人才的需求，在城市轨道交通车辆驾驶专业核心课程城市轨道交通列车牵引与操纵教学中，对教学方法和教学手段等方面进行简单探索。

    城市轨道交通列车牵引与操纵教学方法教学手段

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    探索高中英语阅读教学策略

    周俊英
    71-71页
    查看更多>>摘要：随着世界经济的飞速发展，国际文化的广泛交流，英语全球化成为一种必然趋势。那么如何才能学好英语？而对于大多数的国内英语运者而言，因为缺乏相应的交流环境，多读多积累就成为最有效、最可行的办法。在高中阶段，培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力成为英语老师培养学生英语能力的重要手段之一。因此，在英语的基础教学中，中学老师将提高学生的阅读能力作为首要任务。针对这一话题，就教学过程中的一些做法与大家一起探讨。

    教学方法主体地位背景知识

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    职高语文教学必须与学生的现实需要相结合

    常海红
    71-71页
    查看更多>>摘要：职高学生在今后的就业、创业，生存、发展中，都离不开语文的各种能力，语文的工具性在职高语文中的作用显得尤为突出。因此，学生在校期间的语文学习必须与今后的现实需要相结合。分三个方面对这一问题进行阐述。

    职高语文学生需要社会需要

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    高中信息技术课“合作探究”教学模式的研究

    张旭
    72-72页
    查看更多>>摘要：合作探究式学习模式是高中信息技术教学中的创新模式，是培养学生团队合作精神以及实现学生主体地位的有效途径。合作探究满足了教育改革对信息技术的要求以及社会的需求。研究了高中信息技术课“合作探究”教学模式，为高中信息技术教学开辟新的思路。

    合作任务分组小组目标

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    小学数学优质课堂的特征分析

    周志云吴治中
    72-72,73页
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    上一节有效率的语文课

    李敏
    72-72页
    查看更多>>摘要：向课堂要效率，是减负增效的要求，也是教师长期研究的课题。学生如能在课堂上学好，可以减轻学生的负担，同时教师也会很轻松。那么，如何上一节有效率的语文课呢？

    新观念新技术新材料

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    课堂教学改革的“道”与“术”

    王树东张萍萍
    73-73页
    查看更多>>摘要：把好课堂教学的“道”，即遵循课堂教学的“规律”。真正的高效课堂一半发生在课堂上，一半发生在课堂下。进行课堂教学改革更离不开亲密和谐的师生关系。搞好课堂改革同样也要握好“术”这把剑。用好这把剑的目的是激发学生自我学习能力和学习潜力，也就是要在课堂上讲“方法”。

    课改师生关系教学方法

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    高中英语课堂中整合语文教学思维

    温美玲
    73-73页
    查看更多>>摘要：同样作为语言，语文和英语的学习有很多相似之处。在英语课堂教学中，应该整合语文教学的思维，让学生从熟悉到陌生，消除学生的畏难心理，同时也能够增强学生学习的信心。

    预习模式阅读模式引用模式情境模式

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