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新课程学习·下旬
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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    实现中职心理健康教学有效性的策略浅析

    卢莲静
    10-10,11页
    查看更多>>摘要：由于我国教育事业的不断发展，在教学过程中及时了解学生的心理状况是十分重要的教学内容。因此在现阶段的中职英语教学过程中，要充分展现中职心理健康教学的有效性，就应该提高对心理健康教学的全面认识。

    心理健康主要意义主要策略

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    还教于民惠教于民--努力为学生的全面发展服务

    李莉
    11-11页
    查看更多>>摘要：教育问题事关百姓的切身利益，事关社会的和谐稳定。因此，教育行政部门要始终坚持紧密联系教育系统实际，着重解决群众反映强烈的民生问题，最大限度地增加和谐因素，为社会的稳定发展创造良好的环境和条件，促进区域义务教育均衡优质发展，努力为学生的全面发展服务。

    均衡发展整合资源运行机制

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    构建高效教学新模式，提高历史教学有效性

    辛惠萍
    11-11页
    查看更多>>摘要：如今，随着新课改在我国的全面推进和深入，高中历史教学课堂悄然发生了很多变化，但是，只要深入课堂，就会发现在当前高中历史课堂中依然存在着诸多不可忽视的问题，如课堂教学呈现出了师生剧本化表演的形式，传统“灌输式”的教学方法依然存在，低效、无效课堂时时出现等等。所以，对当前高中历史教学形式进行改革，构建高效教学新模式，提高历史教学有效性应该成为广大历史教师广泛关注和亟待解决的重要问题。

    高中历史有效性探究式情景式分层式

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    文化人类学视野中的文化与教育

    杨小英
    12-13页
    查看更多>>摘要：探讨文化人类学视野中文化与教育的概念与关系。人类学视野中的教育，实际上被看作一种文化现象和文化过程，教育是文化濡化、文化传播、文化传递、文化传承、文化学习。教育则具有一定的文化功能，如：文化生成积淀功能、文化传递功能、文化选择功能和文化的创造功能。

    文化人类学概念关系

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    如何做好物理教学改革工作

    呼和满都拉杨洪涛冀文慧胡晓颖...
    12-12,13页
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    大学公共俄语教学改革之我见

    白洁李梅范晓峰
    12-12页
    查看更多>>摘要：大学公共俄语改革从哪个方面着手一直是俄语教学人员思考的问题。对此，很多俄语教学工作人员也提出了自己的意见，希望打破传统的教学模式，提高教学质量。

    公共俄语影响因素课程安排

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    新校园新文明离不开经典文化

    付启群
    13-13页
    查看更多>>摘要：南京游客飞机上闹事暴露了国民内心道德文化的缺失，修养素质亟待提高。“少成若天性，习惯成自然。”文明修养教育必须从中小学生抓起，从美丽的校园内不文明的现象抓起，而这一切需要从教学的根入手，即大力提倡学习优秀经典文化，丰富孩子的内心，启迪他们的智慧，提高他们的道德修养。

    南京游客国民素质校园文明经典文化

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    向阳花开朵朵香--中职学校“检校共建”心育管理方式的实践研究

    潘柏军
    14-16页
    查看更多>>摘要：在“从心育德”理念的引领下，学校携手区人民检察院，成立了“检校共建”学生心理关护中心，运用专业心理知识，对学生开展心理咨询、辅导、矫治，积极构建预防犯罪体系。由此，开启了“检校联手、共建共管”的德育管理新模式。从共建的缘起、实践方式及成效三个方面对两年来双方共建工作做了研究分析，对中职学校探究“借力社会，培养阳光学生”的德育课题具有一定的借鉴意义。

    检校共建心育管理心育栏目

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    数项级数的收敛性教学探讨

    兰尧尧
    14-14,16页
    查看更多>>摘要：级数的收敛性是级数理论的首要概念。对级数收敛性概念的教学进行探讨，通过问题驱动，给学生展现级数概念的形成过程。

    数项级数数学史极限

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    安徽花鼓灯艺术的流派与发展研究

    王娟
    15-16页
    查看更多>>摘要：花鼓灯艺术是流传于淮河流域的一种集歌、舞、乐于一体的民间综合性艺术，用丰富而系统的肢体语言来表现人物和情节。在资料分析的基础上对花鼓灯的起源、流派的提出及其艺术形式和特点进行了研究和归纳总结，探索花鼓灯现状及传承所面临的问题，并提出对花鼓灯保护、传承和发展的相关建议。

    花鼓灯艺术流派保护和传承

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