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新课程学习·下旬
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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    微视频教学在初中信息技术课堂中的应用研究

    王亚楠
    113-113页
    查看更多>>摘要：现代社会是一个信息化的社会，伴随着这种趋势，教学过程中教师或多或少地会运用多媒体视频去进行教学也就在所难免了，不仅如此，视频教学具有传统教学所不能替代的诸多优点，同时其灵活多变的知识展现现实也逐渐地被许多人所青睐。

    微视频教学多媒体信息技术教学模式

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    竞赛教学在高中英语课堂上的运用

    姚英杰
    113-113页
    查看更多>>摘要：英语是我国教育的一门公共必修课，在高中的英语课堂，教师和学生往往背负着高考升学的压力，使英语课堂学习气氛沉闷、课堂趣味性低。为了让学生主动参与到英语课堂学习中，竞赛式教学被广大教师运用于课堂教学中。将从竞赛教学对高中英语课堂教学的意义、竞赛教学在英语课堂应注意的问题、怎样将竞赛教学运用于高中英语课堂等三个方面进行详细阐述。

    英语课堂竞赛教学英语学习

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    高考作文的备考策略

    林海玉
    114-114页
    查看更多>>摘要：教师应该怎样帮助学生提高应考能力，怎么样提高学生的是作文能力，都是高中教师应该认真思考的内容。作文的审题是至关重要的一个环节，文章写得不切题，跑题和偏题都会影响作文的分值。

    作文写作应考能力布局谋篇

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    好风凭借力送我上青云--《阿房宫赋》影视课程资源的利用

    王蕊
    114-114,115页
    查看更多>>摘要：当今世界科技迅猛发展，传统教育手段面临巨大的机遇和挑战。随着多媒体技术和网络技术的发展应用。现代语文教学也逐步从传统的教学方法向现代教育技术相结合的方向发展，形成了传统讲解、多媒体教学相结合的新的教学模式。《阿房宫赋》教学采用影视图片资源辅助教学、教学论坛实践教学成果的方式取得一定的效果，可以为今后的教学提供一定的参考。

    阿房宫赋影音资料现代教育技术

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    巧妙运用信息技术，提高学生阅读能力

    杨金玉
    115-115页
    查看更多>>摘要：信息技术是人类科技发展的最尖端技术，是人类智慧的结晶。阅读是人类知识的重要来源，是一项重要的语文能力。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，要“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具”。因此，信息技术与小学阅读教学整合有着重大的意义。

    信息技术阅读能力学习兴趣

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    高中物理快乐教学

    陈淑全
    115-115页
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    微之课

    李瑾
    116-116页
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    计算机等级考试效度分析

    郑鸣
    116-116,117页
    查看更多>>摘要：网络信息时代背景下当代大学生通过计算机等级考试，获得计算机等级证书是毕业就业的重要标准。帮助学生高效通过计算机等级考试是计算机教师的重要教学任务，促进学生强化计算机能力，提高计算机等级考试效度。以提高计算机等级考试效度为主线，以计算机一级MS Office为例，参考《全国计算机等级考试一级MS Office考试大纲》，为学生制订完备的考试计划，促进其计算机等级考试顺利通过。

    计算机等级考试一级MSOffice考试效度

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    运用高效教学语言打造高效思想品德课堂

    丁小军
    116-116,117页
    查看更多>>摘要：语言是教师的基本功，通过运用高效的思想品德教学语言，能够激发学生高效学习的能动性，强化思想品德课堂高效学习的精准性，奠定高效课堂的实效性，实现打造高效课堂的目的。

    教学语言高效课堂能动性精准性实效性

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    新课程背景下运用信息技术优化高中政治课教学设计

    徐友艳
    117-117页
    查看更多>>摘要：新课程标准明确指出，教学设计的成功与否是决定课堂教学效果的关键因素。因此，在进行高中政治教学时，一定要提高对教学设计的重视度，以新课程标准为依据，对教材进行充分研究，同时，结合学生的实际情况进行教学设计，这样才能保障课堂教学效果，提高学生的学习效率。随着信息技术的不断发展，信息技术已成为一项重要的辅助工具被应用于教学中，通过信息技术在高中政治教学中的运用，使高中政治教学设计更加科学化、合理化、多样化，有效提高了高中政治教学效率。

    信息技术高中政治教学设计

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