首页期刊导航|新课程学习·下旬
期刊信息/Journal information
新课程学习·下旬
新课程学习·下旬

月刊

1674-697X

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4061938

030001

山西省太原市并州北路31号新闻出版局旧院

新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    中职数学教学中培养学生思维能力的实践

    孙昌容
    97页
    查看更多>>摘要：在数学课程的教学过程中,不仅要对学生进行知识的传授,而且要教会学生打开思维.而打开思维的具体表现就在于对所学知识的应用,特别是在实践当中的应用.根据中等职业学校学生培养目标,培养学生的思维能力非常重要.所以,要注重对学生进行发散性思维能力、创新思维能力、多种解题思维能力的培养,让学生学好、学活、学精是中职数学的教学目标.

    中职教育数学教学思维能力学习兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以学生为主体的阅读教学——高三现代文阅读教学的几点思考

    张湘君
    98-99页
    查看更多>>摘要：现代文阅读教学是高三语文教学的重中之重.如何才能激发学生的主动性,提高教学的有效性,试从主动有效的阅读、清楚明白的表达、高质量的练习和评讲、积累答题心路历程等四个方面简谈教学感悟.

    阅读教学表达讲评积累

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中化学小组合作学习策略研究

    李奇
    99页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,高中化学小组合作学习策略的研究也取得了一些成效,但是,从目前来看,对于如何在高中化学教学中开展小组合作学习的策略研究还存在一些不足,因此,通过对高中化学小组合作学习策略的研究,提出一些实效性的观点,希望这些观点能更好地促进高中化学小组合作教学的实施.

    小组划分教学组织问题设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何构建多样化的高中物理课堂

    吴晓玲
    100页
    查看更多>>摘要：《普通高中物理课程标准》指出:“通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神.”所以,在新课改下,教师要立足物理教材,借助多样化的教学方式来调动学生的积极性,发挥学生的主观能动性,促使学生在高效课堂中获得良好的发展.

    问题探究模式小组学习模式自主实验模式直观演示教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    建构高中政治学科的高效课堂

    曹丽芳
    101页
    查看更多>>摘要：高中政治学科的现实性很强,跟现实生活密切相关.但很多政治老师在自己的教学中,就教材说教材,有时会疏远社会现实.教师要善于改变这一现状,改变教师的教学理念,转变学生的学习方式,实现教与学的协同、高效发展.

    高效课堂传统模式教法学法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    从输出驱动假设看中职英语基础模块Unit Task板块的教学设计

    高颖芳
    102-103页
    查看更多>>摘要：目前使用的中职英语教材均设置了Unit Task板块.针对Unit Task板块的教学现状,从“输出驱动假设”理论出发,结合具体的实例,阐释了Unit Task板块设计背后的心理语言学理据,并据此考查了其教学目标、教学策略、教学评价等方面的具体设计问题.

    输出驱动假设UnitTask板块教学设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析新课标下建设高中数学高效课堂的途径

    张媛媛
    103页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,营造高效的数学课堂变得非常有必要.因此高中数学教师要采用新的教学方法来完成教学任务.从新课标下高中数学课堂教学现状着手,重点分析了高效课堂问题,力求通过努力,找到促进高中数学课堂教学效率不断提升的可靠途径,以此为相关人士提供部分可借鉴的理论依据,以供参考.

    新课改高中数学高效课堂措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    立足中职学校文化 丰富课外语文作业

    郑丽莲
    104页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    建构本真的语文课堂

    周群
    105页
    查看更多>>摘要：就语文学科而言教什么比怎么教更重要.选择适当的内容是语文教师首先应该深入思考的问题.这里提出本真的语文课堂首先就是从内容角度来说的,它包括语文课堂应该具备的内容,也包括本真语文课堂的具体流程.什么是本真的语文课堂呢？应该是从目标到过程能体现语文规律的、提升语文能力的、增强对语言文字的热爱情感的课堂.

    教学目标教学过程教学起点教学终点语文味

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    课堂教学中学生探究性学习方式的开展与探析

    禹慧芬
    106-109,111页
    查看更多>>摘要：根据新课标的要求,以激发学生创造能力为目的,以学生合作活动为载体,以课堂为阵地,在数学课堂教学中开展学生探究活动.学生探究的活动分为四种:观察探究;类比、对比探究;疑问探究;自学式探究.在研究过程中教师要始终注意学生对探究这种方式学习的接受能力及学习的实效性,谨防形式主义.

    探究活动教学模式心理学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据