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期刊信息/Journal information
新课程研究
新课程研究

黄世新

月刊

1671-0568

xkcyj2012@163.com xkcyj2012@126.com

027-68892594

430077

湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究/Journal New curriculum research
查看更多>>《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》（基础教育）。瞄准基础教育领域课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，以服务教育改革为宗旨，以新课程改革的理论和实践研究为重点；从宏观角度传递国家课改新政策，解读课改新理念，从微观角度探究课堂教学新方法，捕捉课改新热点，交流实践新动态；着重于为一线教师和学校管理者提供理论与实践指导，为教科研者提供交流成果的平台，研讨课改难题，展示全国范围内的课改新成果，为顺利实施新课程提供理论支持和实践指导。同时，为课程理论研究提供最翔实的实践资料，促进新课程改革的深入发展。
正式出版
收录年代

    错题资源在小学数学教学中的合理运用

    陈凌
    123-125页
    查看更多>>摘要：文章主要探讨了错题资源在小学数学教学中的合理运用方法。小学数学教师可利用错题资源进行教学预设，通过预测关键学习难点，为学生提供有针对性的教学和辅导;引导学生通过自主反思错题，深化对数学概念的理解，并调整学习策略;通过整合错题促进课堂互动和合作学习，鼓励学生发散思维探讨解题策略，以此培养他们的数学思维和创新能力。

    错题资源小学数学教学教学策略自主反思数学思维

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    农村小学作文教学中农村资源的运用

    叶丽珍
    126-128页
    查看更多>>摘要：我国广大的农村地区有着丰富的资源，如壮丽的山水风光、多样的生物种类、丰富的民间文化等。语文教师利用农村资源进行作文教学，不但可以丰富学生的写作素材、提升学生的写作兴趣，还能培养学生的乡土情感。而对于如何利用农村资源推进作文教学，文章提出了几点原则——导向性、支持性、平衡性、多样性，并从挖掘农村的自然资源、关注农村的劳动场景、传承农村的传统文化三方面给出教学建议。

    小学语文作文教学农村乡土

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    优化合唱教学提升小学歌唱教学质量

    林琴妹
    129-131页
    查看更多>>摘要：文章首先分析了小学音乐歌唱教学普遍存在的问题及成因，接着分析了合唱对学生的作用，基于此指出优化合唱教学是小学歌唱教学的解困之策，并提出具体的合唱教学策略，包括从游戏入手激发学生的合唱兴趣、从现代教育技术运用入手培养学生的合唱技能、从教学评价入手修正学生的技能短板。

    小学音乐教育合唱教学歌唱技巧

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    小学班级管理探新

    安瑞霞
    132-134页
    查看更多>>摘要：文章深入分析了当前小学生的特点，据此探索开展小学班级管理的原则与策略。小学班主任作为班级管理的主要负责人，要考虑到小学生作为信息时代的原住民，天生具备与数字设备和互联网打交道的能力，然而又不具备较高的信息素养的特点，在班级管理中增加信息素养培养内容，并基于目前小学生普遍多才多艺，在多个领域均能展现出才华与潜力的特点，采取网格化管理模式，为学生进行自我管理提供机会，同时优化班规班纪、加强班级文化建设、渗透德育与环保教育，引导学生规范行为，形成正确的价值观。

    班级管理班级建设小学班主任德育

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    推动普特融合教育发展 携手共绘美好未来——访广州市海珠区教育发展研究院特殊教育教研员吴小文

    《新课程研究》编辑部
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    人物介绍

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