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期刊信息/Journal information
新课程研究
新课程研究

黄世新

月刊

1671-0568

xkcyj2012@163.com xkcyj2012@126.com

027-68892594

430077

湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究/Journal New curriculum research
查看更多>>《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》（基础教育）。瞄准基础教育领域课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，以服务教育改革为宗旨，以新课程改革的理论和实践研究为重点；从宏观角度传递国家课改新政策，解读课改新理念，从微观角度探究课堂教学新方法，捕捉课改新热点，交流实践新动态；着重于为一线教师和学校管理者提供理论与实践指导，为教科研者提供交流成果的平台，研讨课改难题，展示全国范围内的课改新成果，为顺利实施新课程提供理论支持和实践指导。同时，为课程理论研究提供最翔实的实践资料，促进新课程改革的深入发展。
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收录年代

    "双减"视域下高职院校小学教育专业发展路径探究

    王静
    32-34页
    查看更多>>摘要：教育改革是社会进步的必然需求,而教育要想实现优化发展离不开广大一线教育者的耕耘付出.自国家"双减"政策出台之后,学校对于教师的教学能力和业务水平都有了更高标准的要求,而如何培养德技兼备的优质小学教师以满足"双减"政策的改革需求,这对于高职院校小学教育专业发展来说既是机遇又是挑战.文章基于"双减"视域探讨高职院校小学教育专业发展的利弊,分析高职院校小学教育专业的发展路径.

    "双减"视域高职院校小学教育专业发展路径

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    水利水电建筑工程专业人才培养模式的探索与实践

    程小龙
    35-37页
    查看更多>>摘要：文章以水利水电建筑工程专业人才培养模式为研究对象,通过分析该专业人才培养的意义和建设现状,探索一种满足实际需求的培养模式,有效提高水利水电建筑工程专业人才的培养质量和水平,为水利水电建筑工程的发展提供有力的人才支持.

    水利水电建筑工程专业人才培养模式

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    "岗课赛证"综合育人模式下"物联网系统设计"课程建设研究

    王晓莹
    38-40页
    查看更多>>摘要："岗课赛证"综合育人模式的主要优势是学生所掌握的技能符合岗位要求,并且具备一定的创新能力,是当前我国职业教育改革的重要举措,对培养学生的综合能力具有重要的影响.在当前我国"新工科"教育背景下,学生通过学习"物联网系统设计"课程,掌握物联网的基本架构、设备端,利用云端存储、计算机、大数据等方面的知识,能够提高自身的综合能力水平.结合当前课程教学和实践,"岗课赛证"综合育人模式能有效提升学生的综合素质水平,推动职业教育高质量发展.

    "岗课赛证""物联网系统设计"课程建设教学改革

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    "产出导向法"视域下高职英语课堂教学模式解析

    曹青青
    41-43页
    查看更多>>摘要：文章现基于"产出导向法",提出其在高职院校英语课堂教学设计中所能提供的基本要点和具体实施策略,希望由此发现未来教学设计工作的新突破口.

    "产出导向法"高职英语课堂教学模式

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    HyFlex课程模式下成人英语教学的实践研究——以上海开放大学学位英语教学改革为例

    潘樱陈荷男
    44-47页
    查看更多>>摘要：本研究以2022年上海开放大学全系统学位英语教学改革为例,基于美国旧金山州立大学布莱恩·贝迪博士提出的HyFlex教学的四个价值维度,即学习者选择、均等性、可重用性和可获得性,探索和验证该课程模式下成人英语教学的有效性.研究结果显示,HyFlex课程模式下的学位英语教学改革灵活有效,但仍面临推进过程中的三类挑战,可为改革成人英语教学、创新人才培养环节、推进教育数字化转型提供实践依据.

    HyFlex课程模式学位英语教学改革

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    高中语文议论文写作中学生逻辑思维能力的培养

    孙硕
    48-50页
    查看更多>>摘要：逻辑思维能力在高中生的学习中具有重要作用,尤其在高考作文以议论文为主的当下,提高学生的逻辑思维能力就更为必要.教师要采取有效的方法,培养学生的逻辑思维能力,提高学生的议论文写作水平,帮助学生更好地应对日常生活和高考.基于此,文章首先分析了逻辑思维的基本概念,接着介绍了逻辑思维能力在写作中的重要作用,最后详细阐述了在议论文写作中培养学生逻辑思维能力的方法,以期帮助学生更好地表达观点和立场.

    逻辑思维能力高中语文议论文写作

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    高校数学"线上线下"混合式教学策略探讨

    周蒙蒙
    51-53页
    查看更多>>摘要：文章以推动高校教育现代化发展、信息化进步为主要目的,以高校数学课程教学为实践"线上线下"混合式教学模式的"试验田",聚焦"线上线下"混合式教学模式实施要点的把握与对高校数学课程教学规律的认识,探讨了从课前、课中与课后三个教学环节展开"线上线下"混合式教学设计的策略,意在通过合理优化与创新高校数学课程教学模式,促进高校教育与信息技术的融合,切实推动现代教育事业的发展.

    高校数学"线上线下"混合式教学教学策略

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    自主式学习在高校物理教学中的应用

    姜欢
    54-56页
    查看更多>>摘要：进入新时代,国家和社会对人才的需求标准不断提升,更青睐能够自主学习、自主获得知识的创新型人才.因此,培养大学生的自主学习能力就显得格外重要,自主式学习逐渐在高校教学中受到重视.高校物理教学中的重点和难点,对学生的知识、思维、学习能力等都有较高要求,而自主式学习对培养学生的自主思考和探究能力大有助益,是提升物理课程教学质量的有效手段.文章据此探讨了自主式学习在物理课程教学中的应用策略,旨在提升学生的物理综合素质和能力.

    自主式学习物理教学应用策略

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    初中语文阅读教学促进学生自主学习能力发展的策略研究

    谭珺元
    57-59页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学活动中,阅读教学是非常重要的部分,特别是新课标明确要求语文阅读教学必须具有创新性,以满足学生的学习需求,促进学生在自主能力方面得到全面发展.教师在阅读教学中融入创新模式,既可以增强学生的自主学习能力,又可以使其创造思维得到发展,将阅读中所学到的知识进行创新.目前,阅读已经成为整个中学语文教学活动中的重点内容.文章主要围绕初中语文阅读教学要求,探讨提升学生自主学习能力的教学方法和策略,以期不断开阔学生的视野.

    创新教学自主学习初中语文阅读教学

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    微课技术在高职院校计算机教学中的应用分析

    梁吉
    60-62页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展为教育教学带来了全新的生机与活力,微课是信息时代衍生的一种全新教学形式,将此技术融入传统课堂教学,对提高教学质量、发展学生学习能力大有裨益.文章基于微课特有的优势,以微课技术在高职院校计算机教学中的应用价值出发,从课前、课中、课后三个维度,总结此项技术在教学中的实际运用策略,期望学生能在微课技术的支持下,积极参与学习活动,发展自身信息素养.

    微课技术高职院校计算机教学应用策略

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