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期刊信息/Journal information
新课程研究(下旬）
新课程研究(下旬）

黄世新

月刊

1671-0568

xkcyj2012@163.com xkcyj2012@126.com

027-68892591

430077

湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究(下旬）/Journal New curriculum research
查看更多>>《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》(教师教育)。本刊以促进教师专业化发展为根本目的，重在通过探讨新课程背景下教师专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法等问题，指导中小学校长、教师更好地实现专业化发展，从而强化教师队伍素质，优化教师队伍结构，提升师德修养，加强教师队伍建设。本刊为广大教师教育科研工作者提供了创新思想的平台，彰显智慧的殿堂，专业成长的乐园。
正式出版
收录年代

    中学信息技术课堂"找茬式"教学实践

    顾丽芬
    123-125页
    查看更多>>摘要："找茬式"教学是基于"大家来找茬"游戏的基本原理发展出来的一种旨在促进学生深度钻研地学习、提高课堂教学效果的教学方式。在信息技术课堂上，学生在"找茬"中大胆验证，在"找茬"中细心观察，在"找茬"中消除误解，在"找茬"中勇于探究，寻找错误的本因，追本溯源，纠正错误，掌握"渔"的本领的同时，还收获了一生享用并可让自己在学习路上走得更深更远的学习能力。

    "找茬式"教学易错点不同点误解点问题源

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    促进小学生外显计算思维生成的教学策略与应用

    胡钰婷
    126-128页
    查看更多>>摘要：思维外显是新一轮小学数学教学改革的成果，反映了小学数学教学发展更加重视思维品质培养、更加尊崇科学思维方法的本质属性。本文旨在探究通过一些策略让学生外显多样计算思维，使学生原本内隐的思维结构、思考路径及方法得以显现。通过这样的方式，在计算教学中真正促进学生对算理的理解和掌握。

    小学数学思维外显理解算理

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    语文核心素养理念下的散文教学例谈——以《阿长与〈山海经〉》教学为例

    裴靖文
    129-131页
    查看更多>>摘要：语文核心素养体现为培养学生的审美鉴赏、文化理解和语言运用等能力，归根结底需要在具体的课堂教学中得以实践和发展。在初中散文阅读教学中，教师重在引导学生品味文字背后的深厚情感，在情感体悟中提高审美能力，培养人文情怀。落实到具体的课堂教学环节中，教师首先应根据文体特征选择相应的阅读策略，在生活化的情境中建立学生与作者的情感联系，在充满"语文性"的课堂中引领学生的价值观。

    核心素养散文教学文体特征教学情境

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    家校社共建背景下的小学劳动教育实践研究

    施骏琪
    132-134页
    查看更多>>摘要：劳动不仅是一种习惯，也蕴含了一种精神。劳动是人与生俱来的本能，学校不仅通过课程或课堂教学实施教育，还可以通过开展系列教育活动，超越学校范畴，协同家庭、社会等多方面共同努力，培养学生的劳动习惯，树立学生的劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，培养学生正确的劳动观念、创新意识和实践能力。

    小学劳动教育家校社共建学科渗透主题活动

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    中国工农红军湖北红安董必武红军小学活动掠影

    封4页
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