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期刊信息/Journal information
学术探索•理论研究
学术探索•理论研究

杨荣华

双月刊

1006-723X

xstsll@126.com；xstsllyj@163.com

010-69021145 ；0871-8318780;

650106

昆明市二环西路397号《学术探索·理论研究》编辑部

学术探索•理论研究/Journal Academic Exploration•Theory Research
正式出版
收录年代

    提高酒店员工凝聚力的策略

    王涌涛
    66-67页
    查看更多>>摘要：凝聚力作为一种精神因素对于推动酒店员工高质量高效率工作具有重要意义。影响酒店员工凝聚力的因素很多，主要表现在员工的高频率流动、酒店管理方式、员工的组织结构与规模以及酒店员工需要的满足等。提高酒店员工凝聚力的基本方法，具体表现在稳定酒店员工队伍；合理搭配，科学组合，形成不同功能的团队；满足员工不同层次的需求，激发员工丰富的需求，引导高级需求的发展；制定良好的评估制度和奖酬体系，建立优良的激励机制；妥善处理各种情绪和利益冲突，促进员工内部良好的沟通交流；发扬优势，因材用人，激励每一个人发展。

    酒店员工凝聚力影响因素

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    公共政策制定中公民参与的问题及其对策——以政策制定过程的不同阶段为视角

    刘宇
    68-71页
    查看更多>>摘要：公民参与公共政策制定过程有利于提高公共政策的合法性与科学性。目前，我国在公共政策制定过程的政策问题界定、政策议程构建、政策方案规划、政策合法化各个阶段中，公民参与均不够充分，存在一定的问题。这需要通过营造参与型政治文化、健全公民参与机制，完善公共政策听证制度、培育成熟的公民组织、深化政府政务公开、积极利用网络媒体等措施来改善公民参与状况，充分发挥公民参与的积极作用。

    公共政策公共政策制定公民参与

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    基于会计信息化的企业辅助核算应用探讨

    高悦
    72-74页
    查看更多>>摘要：鉴于目前我国中小企业的辅助核算功能在很大程度上还仅仅停留在“核算”层面上的事实，文章介绍了辅助核算内容包括单位往来核算、个人往来核算、部门核算和项目核算。中小企业运崩辅助核算不足的原因是，重主体账核算，轻辅助账核算；操作人员能力有限，设置运用有难度；主管人员缺乏足够的重视和认识等方面。据此提出充分利用辅助核算功能的实施路径是，对食业的情况从宏观到微观上进行深层次的了解，加强技术培训，进行具体操作技能的传授指导；同时根据企业实际情况，有选择地运用信息化软件的辅助核算功能，发挥最佳效能。同时指出，可以通过辅助核算功能的使用，帮助企业管理者进行及时的账务查询、预决策分析等财务活动。

    会计信息化中小企业辅助核算

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    大学生爱情挫折心理分析与教育对策

    方鸿志朱玲
    75-77页
    查看更多>>摘要：随着社会的高速发展，竞争压力的日益增大，作为高素质人才的大学生群体，不仅而临着不断提高专业知识水平的需要，还面临着不断提高自身心理承受能力的需要。近年来，大学生因爱情受挫出现了一系列社会问题，严重危害着大学生的身心健康，不利于大学生成长、成才，不利于和谐社会的稳定。因此，从大学生群体的心理角度分析爱情挫折产生的原因，运用科学的方法加强大学生的爱情心理健康和挫折教育，具有重要的现实意义。

    爱情挫折心理教育对策

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    多元化背景下大学生个人品德状况调查研究

    安巧珍常宝红
    78-80页
    查看更多>>摘要：通过《河北省高校大学生个人品德状况调查问卷》展开调查，对所得数据进行分析，可以看出，大学生的整体品德状况比较满意，但也存在一些急需解决的问题。因此，应该注重观念培养，提高道德认识；挖掘传统文化，培养道德意志；重视养成教育，形成道德习惯。

    个人品德道德认识道德意志道德习惯

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    团体心理训练对新生适应能力培养的作用和影响

    庄郁馨姜丹
    81-84页
    查看更多>>摘要：本文从大学新生存在的适应问题入手，分析和研究运用团体心理训练的技术和方法对新生适应能力培养和提升的作用和影响。同时，针对新生存在的不同适应问题，采取多层次全方位的团体心理训练模式，以帮助新生尽快完成角色转换，有效地解决适应不良问题，提高心理适应能力，促进大学新生身心的健康发展。

    团体心理训练大学新生适应能力

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    大一新生《大学生心理素质教育》教学模式初探

    任金舸
    85-88页
    查看更多>>摘要：本文从教学目标、内容、方法和手段三方面比较全面地探讨了如何结合我国大一新生的特点和需求，更好地进行《大学生心理素质教育》教学以及更好地为我国大学生心理素质教育体系服务。文章结合作者的一线教学实践，比较真实、生动，具有较好的创新性、启发性、可操作性和可推广性的方法。目前，针对大一新生这个群体的心理素质教育教学方面的探讨还比较少见，希望本文能够抛砖引玉，为提高我国大学生心理素质教育的整体水平做出贡献。

    大一新生心理素质教育教学模式

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    校企联动创建和谐学生公寓社区的探索——基于重庆科技学院的实证分析

    柏伟
    89-91页
    查看更多>>摘要：和谐学生公寓社区是和谐校园的重要组成部分，建立校企联动育人体系，形成优势互补，有利于和谐学生公寓社区的创建。本文基于重庆科技学院的实践，从理念、组织机构、工作模式三方面探索了校企联动创建和谐学生公寓社区的路径。

    校企联动和谐学生公寓社区

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    增强思想政治理论课教学实效性探析

    石荣业
    92-93页
    查看更多>>摘要：增强思想政治理论课教育教学实效已成当前各方关注的焦点，作者在多年教育教学实践中，不断探索，针对当前实际，总结得出，要切实增强思想政治理论教育教学实效，需明确这是课程的生命线、是中央的明确要求中央的明确要求两个基本认识；需弄清课程教学实效是指学生的认识实效、行为实效两个基本概念；需处理好课程建设实效与课程教学实效、社会影响与教育教学两个重要关系。

    思想政治理论课实效性认识

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    语文素质教学模式的四个思想和三项要则

    金树培
    94-96页
    查看更多>>摘要：为了使叶圣陶先生“教是为了达到不需要教”的理论变成现实，实现教会学生学习的教改理想，经过多年的思考和探索，最后经过两轮六年的集中教改实验，初步构建了一个行之有效的语文素质教学模式，很好地达成了实验预期。该模式有四个重要的指导思想和三个操作要领与原则。四个思想是素质教学的思想、“工具”第一兼顾人文的思想、“大语文”、“小语文”并重的思想、积累与运用有机结合的思想。三项要则是目标导学，单元整合；有统有放，以少带多；“因学论教”，民主教学。

    语文素质教学四个思想三项要则

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