首页期刊导航|学问
期刊信息/Journal information
学问
学问

月刊

1009-5241

0431-86189126

130021

长春市人民大街167号12楼

学问/
正式出版
收录年代

    以激趣为主弦贯穿课堂始终

    廖秀娟储允海
    76-77页
    查看更多>>摘要：如何在新课程的指导下改革小学数学教学,把先进的理念融入到日常的教学行为之中,将传统的知识性教学转向现代化的发展性教学,已日益成为广大教师探讨和实践的热门话题.我从自己上的一堂<现察物体>的公开课,悟出在新课程背景下,一节成功的敷学课应该具备以"趣"为主,结合"新""活""实""美"五大特点.

    激趣教学课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    用爱心浇灌学困生

    徐亮
    77页
    查看更多>>摘要：孩子是祖国的未来、希望,他们需要爱心的呵护.每个蓣子的能力有大有小,我们要对学圉生充满爱心,让他们对学习充满信心,用爱心浇灌他们,让他们茁壮成长.而不能对他们挖苦讽刺,更不能让他们成为剐人的笑料,扼杀他们的心灵,因为他们没错.我们有责任让他们像优秀生一样快乐.

    爱心信心快乐

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    创新校园文化促进素质教育

    罗光伟陈双英谭祖荣
    78-79页
    查看更多>>摘要：优秀的校园文化可以陶冶学生热爱集体、刻苦学习、团蛄互助、文明健康的情探,激发学生爱国主义和献身社会主义事业的热情.因此,中央教育工作会议明确提出:"要全面实施以德育为中心,以培养学生创新精神和实践能力的素质教育,而建设富有创造性,具有鲜明特色的校园文化能够催人奋进,甚至对人的思想争精神产生深远影响,是学校实施素质教育的重要组成部分.因而,学校必须进一步加大力度,强化校园文化建设,以更丰富的内容和更加新颖的形式推进德育工作的新发展,全面提高青年学生的文化素质和道德水准,以适应21世纪对人才的要求和需要".那么在新的历史条件下,如何创新校园文化,促进素质教育呢?本文现从以下几个方面进行分析.

    创新校园文化素质教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈小学数学课堂断课艺术

    刘静
    79页
    查看更多>>摘要：本文从小小学数学课堂教学实践出发,论述了讲究断课艺术的重要性,介绍艺术断课的常见方法,以期能时提高课堂教学效果,切实减轻学生负担,起到抛砖引玉的作用.

    小学数学断课艺术方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    多媒体教学在河北省邯郸市县级中学应用情况的调查分析

    颜娇袁永昌廖小群杜晓辉...
    80页
    查看更多>>摘要：多媒体教学是我国长期探讨的一个热点问题,但在我省的县级学校中多媒体教学的情况又不尽如人意,笔者到河北省邯郸市某县城的中学进行了问卷调查,井对调查进行了分析.提出了独特见解.

    多媒体教学调查分析解决方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    刍议小学英语中情境教学

    陈燕
    81页
    查看更多>>摘要：本文结合目前小学英语教学的现状,通过对教学情景创设的阐述,试图解决教师在教学过程中如何创设英语教学情景等问题,从而达到培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性,提高教学质量的目的.

    英语教学情景创设情境教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    中学物理教学浅析

    蔡印丽
    82页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,时代的进步,培养中学生的综合能力,已成为当前教育改革的重要目标.那么物理教师如何在日常的教学过程中更好地培养学生的综合能力呢?本文就此做一探讨.

    中学物理教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    化学教学中学生问题意识的发掘和培养

    仇爱军
    83页
    查看更多>>摘要：高中化学教学必须重视对学生的问题意识的发掘和培养,这样更有利于对化学概念的领悟,有利于培养学生的创新意识和创新能力,进一步提高学生的综合素质.培养学生问题意识的主要途径是营造民主环境,注重科学探究,倡导多向怀疑,鼓励大胆提问,创设情境,发掘问题,激发提出化学性问题的功能.

    化学教学问题意识的培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学数学课堂实现动态生成有效策略的思考

    王卓伟
    84页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,小学教学课堂改革也不断推层出新,追求动态生成式的教学,也就越来越受到一线教师的关注.论文试图预设开放的课堂环境,实现课堂的动态生成有效策略.

    小学数学动态策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈化学教学学生质疑能力的培养

    薛海云
    85页
    查看更多>>摘要：质疑使人求知,质疑促人探索,质疑激发灵感,质疑助人成功.本文主要从创设质疑情境,激发学生探索思维、营造教学的和谐氛围,鼓励学生敢于质疑、教给学生质疑方法,提高学生质疑素质三个方面阐述了如何在化学教学中培养学生的质疑,激活学生的思维的能力,从而调动其学习主动性和积极性,使学生在创新能力和思维能力等多方面得到发展.

    化学教学质疑能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据