期刊,学问 2009年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

学问

出版周期：月刊

国际刊号：1009-5241

电　　话：0431-86189126

邮政编码：130021

地　　址：长春市人民大街167号12楼

学问/

正式出版

收录年代

浅谈职校生写作自信心的培养

史振华

183页

查看更多>>摘要：职校学生的写作能力差,原因在于写作自信心的缺失.教师只有运用创新的教学方式,努力培养学生的写作自信心,才能使作文教学取得一定的效果.

关键词：

学生写作自信心

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让学生在数学活动中得到发展

王明亮

184页

查看更多>>摘要：学生是学习的主人,相信学生的潜能,尊重学生的个性,多为他们提供广阔的活动空间,学生就能在活动中探索,在探索中获得新知,从而得到充分的发展.

关键词：

数学教学学生自主发展

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试论对学生终身体育意识的培养

杨德洲

185页

查看更多>>摘要：学校体育对实施终身体育起着很重要的启蒙和桥梁作用.体育教师妻充分利用学生在校时间,不失时机地加强学生终身体体育意识的培养.培养学生具有终身体育意识,主要是促进学生形成自觉性、自制性和坚持性等优良的意志品质,而培养这些优良品质,是要从多方面进行的.

关键词：

体育意识培养

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浅谈课程改革下的小学语文教学

邵慧娟

186页

查看更多>>摘要：新一轮课程改革已全面启动,新<课程标准>所带来的不仅仅是教学内容的改变,对课堂教学也提出了全新的要求.回顾传统的语文教学模式,我们发现有很多不足的地方.笔者根据几年来的教学实践,有以下几种认识,以与同仁共同研讨.

关键词：

课程改革小学语文教学

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浅谈中专多媒体语文教学

唐筱乔

187页

查看更多>>摘要：随着科学技术迅速发展,多媒体教学以其特有的动静姑合、视听同期等特点,在现代中专语文教学中越来越得到普遍重视和广泛运用,笔者就是从自身的多媒体语文教学感受出发,分析了多媒体教学误区,阐述了自己在多媒体语文教学上的观点和方法.

关键词：

中专语文教学多媒体

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地理教学中的师生互动

孙继村

188页

查看更多>>摘要：教学是教师的教与学生的学的统一,双方互动交流,双管齐下,往往收到意想不到的良好效果过,本文通过互动教学的阐释及本人浅解,以教学双方如何配合从而培养学习者的学习兴趣、主体作用及自我能力为主线,简单论述互动教学的实际操作模式.

关键词：

互动教学兴趣培养以人为本主体作用自我能力

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语文有效教学之我见

陈霞

189页

查看更多>>摘要：<语文课程标准>指出:"学生是学习和发展的主体.""教师是学习活动的引导者和组织者."倡导自主、合作、探究的学习方式--让学生真正成为学习和发展的主体,已成为实施新课标,进行教学改革的焦点.如何真正地实施有效教学,我想应该做到以下几点:

关键词：

语文有效教学方式

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在英语教学中如何开发学生的潜能

田民

190页

查看更多>>摘要：新课标的课改要求,让各科教师在教学认识上有了更明确的目标,同时也给教育者提出了更高的要求,本文就英语教学中如何开发学生的潜能提出本人的浅薄只谈.

关键词：

英语教学开发潜能创造力培养

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小学中年级班主任工作123

张红

191页

查看更多>>摘要：小学中年级是形象思维到抽象思维转型的过渡期,作为班主任,应时刻体会学生的内心世界,因势利导,在此一时期培养学生良好的学习和生活习惯,本文就笔者在工作中搜索、积累的班主任工作笔录谈谈心得.

关键词：

小学中年级班主任过渡期教学

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新课程理念下的高中数学集体备课观

潘本圣

192页

查看更多>>摘要：教师集体备课考虑较多的是年级学生的共性而忽略了班级学生的个性.笔者认为,备课应坚持以学生发展为本的原则,关注个性化的教学设计,使之更贴近自己的教学实际,从而有效提高课堂教学的效率.

关键词：

新课程理念数学教学集体备课

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