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1009-5241

0431-86189126

130021

长春市人民大街167号12楼

学问/
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收录年代

    浅谈数学教学中培养学生自主学习

    张充
    143页
    查看更多>>摘要：倡导培养学生自主学习,走出传统数学教学中因庞大的题海训练而导致学生成为做题机器的窠臼,创造出适合学生有效接受知识、全方位得到发展的自主学习方式.

    自主尊重兴趣导学

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    略谈五年制高职英语教学

    谢元峰王平
    144页
    查看更多>>摘要：本文通过对五年制高职学生英语现状的分析,提出针对五年制英语教学的几点建议,重视五年制学生情感因素在英语教学种的作用,良好的师生关系能创设良好的积极的课堂教学气氛,可以使课堂教学收到事半功倍的效果.运用口诀帮助学生记忆,提高学生独立的学习能力.

    五年制英语教学良好的师生关系学习习惯

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    新课程条件下高中历史教学如何体现以人为本

    朱喜梅
    145页
    查看更多>>摘要：新课程改革后高中历史教学要体现以人为本的教学现,这就要求历史教师要树立以人为本的教学理念,明确学生的主体地位,以人为本的评价学生,这样有利于学生的终身发展.

    新课程历史教学以人为本

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    农村中学多媒体在美术教育中的应用

    郭进军
    146页
    查看更多>>摘要：21世纪被人们称之为信息时代、多媒体时代.在这个时代,电脑多媒体教学成为课堂教学中一种崭新的教学模式.以计算机为教学媒体和教学手段,无论在绘画设计、工艺制作、作品欣赏还是其它方面都能很好地发挥其独特作用.而农村中小学一般由于经济条件落后,学校成为他们接触多媒体的堆一机会,尤其是在美术等感性学科的教学中,多媒体作为一种新的辅助教手段,为美术教学带来了"教"与"学"的重大改革,不但可以提高教学质量,而且给美术教学插上了丰满的翅膀.提升了美术教学的品住.

    农村中学多媒体多媒体技术

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    绘画的技能技巧与幼儿的创意同行

    张柯爱
    147页
    查看更多>>摘要：幼儿的绘画讲究的是个意字,在幼儿的许多绘画作品中,看似杂乱无章却有着孩子充满诗意的想象,展现着孩子五彩斑斓的内心世界.有人说一味的强调绘画的技能技巧会让孩子失去创意,让孩子的作品显得呆板成人化,而少了许多童趣.在这里我要说,技能技巧的介入是为了让牡子插上想象的翅膀.使孩子的绘画作品更丰富,更能向他人表述自己丰富的内心,成为孩子最好的代言.

    幼儿绘画技能技巧创意

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    例谈"数形结合"在初中科学解题中的应用

    岑申荣
    148-149页
    查看更多>>摘要：数形结合思想,就是把问题的数量关系和空闻图形结合起来考查的思想方法;根据解决问题的需要,可以把数量关系的问题转化为图彤的性质和特征去研究,或者把图形的性质问题转化为数量关系的同题去研究.本文从数形结合的三条途径入手.把科学习题中的数据和图形结合起来考虑,根据实际情景的情况,把图形性质的问题转化为数量关系的问题,或者把数量关系的问题转化为图形性质的问题,使复杂问题简单化,抽象问题具体化,化难为易.

    初中科学数形结合解题

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    育儿经验交流——在孩子家长会上的讲话

    王秀芳
    149页
    查看更多>>摘要：现代的孩子吃穿不愁,就愁管理,现代社会的高速发展,让做家长的难以应付.让孩子健健康康地成长,快快乐乐地学习,把他们培养成对社会有用的人,是我们家长的共同心愿.结合实力,谈谈教育孩子的相关经验.

    教育家长学习

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    中学生英语自主学习能力的培养

    马文静
    150页
    查看更多>>摘要：本文论述了自主学习的内涵,自主学习方式的实践途径与策略,以及实行自主学习谨防的几个问题.

    自主学习能力培养

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    充分发挥"读"的功效

    樊俊
    151页
    查看更多>>摘要：好的习惯让学生一生受用,良好的读书习惯是学生获得知识、不断进步的良好途径.语文教学重点培养的是学生的感悟能力和理解能力,而这两种能力的获得所依靠的就是学生在读中的体验和感知.

    语文读书感悟理解

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    语文教学构建开放式阅读模式思考

    廖艳
    152页
    查看更多>>摘要：阅读是高中语文教学内容的重要组成形式之一.构建开放式阅读模式可以开阔学生知识视野、提高学生鉴赏能力,培养人文批判精神,形成评价标准多元化,进而提高学生文学素养.本文作者从多个角度对语文的开放式阅读模式的构建进行了探讨,希望对同行有所借鉴.

    开放式阅读鉴赏能力阅读空间

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