首页期刊导航|学问·现代教学研究
期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
正式出版
收录年代

    试论芭蕾基础训练与气质美

    张懿
    56-56页
    查看更多>>摘要：一、芭蕾基础训练的内容与科学性1．芭蕾基础训练的内容芭蕾基础训练的内容在教学中一般分为“把上部分”、“中间部分”和“跳跃部分”。“把上”部分可以说是芭蕾基础训练中的基础，只有“把上”的动作完成才可以把“中间”和“跳跃”部分的动作做到位。“把上部分”首先要求的就是一个良好的站立姿势即站姿，在正确的站姿下进行擦地、蹲、踢腿、压腿以及各种舞姿造型的训练。

    基础训练芭蕾气质美“跳跃”站立姿势科学性内容动作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    “能听懂课但不会解题”的原因及对策

    朱伟
    57-57页
    查看更多>>摘要：老师们常常听到学生反映：“能听懂课，就是不会解题。”这是目前高中数学教学中存在的一个普遍问题。为了探索解决问题的办法，使学生在高中阶段学好必需的数学知识并形成基本技能，进一步培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题的能力和创新意识，

    解题原因高中数学教学空间想象能力思维能力基本技能数学知识高中阶段

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅析物理课堂教学中有效应用计算机多媒体

    程萍
    58-58页
    查看更多>>摘要：本文阐析了计算机多媒体辅助教学运用在物理课堂教学中的优势及应注意的问题。

    物理课堂计算机多媒体辅助教学有效运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高中生“数学难”的成因及对策

    方勇
    59-59页
    查看更多>>摘要：一、现象扫描数学，作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数学生对它情有独钟，投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者，许多小学、初中数学成绩的佼佼者，进入高中阶段第一个跟头就栽在了数学上。在数学教学实践中，笔者发现这样的现象：高一新生对新知识的渴求欲望很大，但有的学生学习方法不对路，经过一段时间后，学生之间的差异就显现出来了。

    数学成绩高中生成因个人能力高中阶段教学实践高一新生学习方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    新课程下体育教学中的几个矛盾

    高礼删
    60-60页
    查看更多>>摘要：在新课程准理念的指导下，我们欣喜地看到，在体育课教学中教师的观念正在逐步更新，学生的学习方式正在得到改变，课堂里充满了学生生命成长的气息。但不可否认的是，在一派“热闹”的背后，也透露出一些浮躁、盲从和形式化的倾向，新旧课程的差异和碰撞必然会产生矛盾和冲击。

    新课程体育教学矛盾体育课教学学习方式生命成长旧课程学生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    问渠哪得清如许 为有“研究”活水来——2011年新课标卷语文高考试题分析

    王会锋
    61-61页
    查看更多>>摘要：面对2011年语文高考试题，给我们的明显感觉是：格局不变，目标确定，风格依然，稳中有新。试卷的形式很稳定，整体结构、板块设置、题型分布、试题编制、赋分情况都与去年课标卷基本一致，新旧考点做了很好的衔接过渡。为了做好2012年的高考备考，笔者在此谈谈对2011年新课标卷的几点认识。

    高考试题分析新课标语文活水目标确定板块设置题型分布试题编制

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅析怎样学好高中数学

    贠欣元
    62-62页
    查看更多>>摘要：高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期。升人高中后，能否适应高中数学的学习，是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题。除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外，同学们还应该转变观念，提高认识，改进学法。

    高中数学数学学习承前启后中学阶段高中新生学习环境教学因素教学内容

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    物理课堂让学生“动”起来

    张新利
    63-63页
    查看更多>>摘要：美国教育心理学家布鲁纳说：“探究是教学的生命线。”不可否认，在实施新课程改革的今天，高效课堂的探究式教学是最有利于学生增长才识、培养能力的一种教学方式。但要真正让学生“动”起来，在对探究的认识上和实际操作上还存在不少有待解决的问题。

    教学方法教学设计探究式接受式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈智能型交流接触器

    付野
    64-64页
    查看更多>>摘要：智能化的断路器、智能化的电动机保护器、智能化的接触器是低压开关柜和电动机控制中心实现智能化的主要电器元件。智能断路器就是将智能型监控器的功能与断路器集成在一起，其主要是实现了脱扣器的智能化。由此断路器的保护功能大大加强，不仅方便地集电流三段保护、断相、反相、过压、欠压、不平衡保护、逆功率保护、

    交流接触器智能型电动机保护器保护功能智能化低压开关柜断路器电器元件

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    学生良好化学学习习惯的养成

    雷金志
    65-65页
    查看更多>>摘要：古语曰：授人以鱼，只供一饭；授人以渔，则受用终身。学知识，更要讲究学习方法。以下学习方法由本人多年教学经验并结合一些优秀学生的心得组成，以帮助学生培养良好的学习习惯为目的，使学生在学习中能够取得事半功倍的效果。

    学习习惯优秀学生化学学习方法授人以渔教学经验学生培养事半功倍

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据