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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
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收录年代

    浅谈车辆噪声与控制

    王敬月马雪伟
    133-133页
    查看更多>>摘要：随着汽车工业的迅速发展，人们对于汽车的舒适性和振动噪声控制的要求越来越严格。据国外有关资料表明，城市噪声的70％来源于交通噪声，而交通噪声主要是汽车噪声。它严重地污染着城市环境，影响着人们的生活、工作和健康。所以噪声的控制，不仅关系到乘坐舒适性，还关系到环境保护。

    噪声控制乘坐舒适性车辆汽车工业城市环境环境保护交通

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    浅谈终身体育与学校体育的关系

    李爱琴张敏
    134-134页
    查看更多>>摘要：学校体育虽然相对是个短时间的教育，却在促进学生身体发展的同时，增强了其体育意识，培养其体育能力，为终身体育奠定基础，使学生终身受益。学校体育的结构、内容、教法、师资培养、师生关系、远景规划等一系列问题也应在终身体育思想指导下进行革新。

    终身体育学校体育体育意识

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    有效教学从课堂做起

    王玉
    135-135页
    查看更多>>摘要：新课标指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”简简单单的一句话，却蕴涵着深刻的内容：人文性与工具性的统一，需要课堂教学既是一门美的艺术，又能让学生切切实实地学到东西。如何让我们的课堂“美”而不流于花哨，“稳”而不流于死板，从而在最大程度上达到有效的目的呢？

    课堂教学有效教学语文课程人文性工具性新课标“美”学生

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    “五改五促”：在探索中构建教学新模式

    张华
    136-136页
    查看更多>>摘要：新课程改革以来，我校用“以人为本”、“推动师生共同可持续发展”的新课程理念指导教学工作，通过大力推进“五改五促”，使教师角色、师生关系、学生学习状态和学习方式都发生了根本性变化，在新课程改革中迈出了坚实的一步。

    教学新模式新课程改革师生关系可持续发展以人为本教学工作课程理念教师角色

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    立足课内拓展课外努力实现课内外无缝对接

    钱建娟
    137-138页
    查看更多>>摘要：在信息量、知识激增的当今，数学学科的应用价值显得尤为重要。比如，计算标准跑道的长度、调查彩票中奖的概率、股票走势分析、商品打折、税收的计算问题等等，随处都能遇到有关数学学习的信息。本文通过对初中数学教学立足课内，拓展课外数学学习空间，有效调控课内外的实践探究，努力在师生互动中激发学生学习的兴趣，有效地提高数学教与学的质量。

    课内外课外对接数学学科初中数学教学数学学习应用价值计算标准

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    深入浅出 融合开放——借助信息技术激活高中化学教学的探索

    蔡辉华
    139-141页
    查看更多>>摘要：信息技术与高中化学教学的有机整合，能够使课堂教学过程中既能突出教师的主导地位，又能凸显学生的主体地位，让学生在教师的指导下对知识进行意义建构。本文结合新课程实践，总结了信息技术与高中化学课程有机整合的适用氛围，阐述了加强师生信息素养，重构教学模式的问题，并且探讨了信息技术与高中化学课程有机整合应避免的误区。

    高中化学信息技术整合途径注意事项

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    乡土旅游资源在综合实践活动课程中开发与利用的建议

    刘志云
    142-142页
    查看更多>>摘要：乡土旅游资源是一种课程资源，尤其在高中综合实践活动课程中应用广泛，学生积极参与，热情高涨。学生随着课题研究的深入，对家乡更加了解和热爱，提升了合作探究、获取信息、分析和解决问题的能力。但在实施过程中还存在一些问题。笔者结合教学实践针对这些问题在此提出四项操作性较强的建议。

    综合实践活动课程旅游资源乡土解决问题的能力利用开发课程资源课题研究

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    新课程理念下高中美术模块教学研究

    李彧儒
    143-144页
    查看更多>>摘要：根据《高中美术课程标砟崂的规定和要求，全面贯彻落实新课程改革，学校应根据实际设计美术模块课程。不断加强内部资源配置，为美术模块教学提供保障，挖掘各种资源，有效实施模块教学。根据教学和生源特点，探索合作、探究、自主的美术模块教学模式，并建立相应的模块教学评价机制，有效提高美术模块教学的目标达成度。

    美术模块教学模式

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    沟通从“心”开始

    孙丽娜
    I0001-I0001页
    查看更多>>摘要：前苏联教育家苏霍母林斯基说过：“教育效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教育和教育过程就会像纸房子一样塌下来。”可见，加强学校与家庭教育的协作配合，对促进学生健康成长是何等的重要!如何发挥家校教育的合力，的确是十分需要技巧的。

    “心”教育影响家庭教育教育效果教育过程学生健康一致性学校

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