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期刊信息/Journal information
学问·现代教学研究
学问·现代教学研究

付百臣

月刊

1009-5241

xdjxyj@163.com

0431-85916505

130021

吉林长春市南湖大路投递室100号信箱

学问·现代教学研究/Journal XIANDAI JIAOXUEYANJIU
查看更多>>本刊是以“三个代表”重要思想作指导，坚持贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校的实际需要为教学实施与研究提供可借鉴的思想和范例，为教育教学改革与发展提供有效帮助的教学理论与实践相结合的教育刊物。
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收录年代

    调动学困生在化学学习中的积极性

    冯 燕
    22页
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    提高学生英语阅读能力初探

    吕汝洁
    23-24页
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    创设多元教学情境提高数学课堂效率

    陈斌
    24-25页
    查看更多>>摘要：笔者结合自身教学实践,从剖析教学案例入手,提出在数学课堂教学中可采用“情境创设法”,促使学生在“问题情境”中构建知识,在“实验情境”中探究知识,在“生活情境”中应用知识,在“人文情境”中深化知识,进而提高课堂教学效率,提高学生各方面的能力和数学素养.

    数学课堂问题情境实验情境生活情境人文情境教学效率

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    精讲巧评现美文提升有道增能力——浅谈初中生作文的评讲

    周舒琴
    26-27页
    查看更多>>摘要：作文是衡量一个人文化素养的标尺,反映了语言运用能力、认识能力、审美能力、文学艺术修养等综合素质,是学生知识重组、自我创新的思维过程.因此我认为作文教学还是要围绕传授写作之道,加上适时而恰当的巧妙点拨,使学生轻松而个性地写作,从而叩开学生创作的心门,让学生释放出写作的激情,发挥出积极性和创造力,使学生真正从作文中找到自信和成功.

    精评细讲巧妙点拔提升能力

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    语文教学中进行语感培养初探

    张畅华
    27-28页
    查看更多>>摘要：语感培养在语文教学中有着非常重要的意义.怎样在教学中培养学生的语感?在朗读中领悟文章内容,并尝试不同的朗读方法,培养语感；在阅读中积累知识,通过看、听等方法,丰富语感；在生活中吸收、训练,从而提高语感.

    语感阅读朗读生活

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    浅谈中学美术教学中的提问艺术

    陈真
    29-30页
    查看更多>>摘要：提问作为一门艺术,无时无刻不与我们的教学息息相关.它既是教师了解学生、因材施教、有的放矢的重要手段,也是教师激发学生学习兴趣,推动学生积极思考,引导学生把握学习内容,提高学生分析、鉴赏、表达能力的基本方法.教师必须重视提问艺术,想方设法激发学生的学习兴趣,促使他们学好美术.

    美术教学提问艺术

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    探究合作的课堂预设生成的和谐

    何相英
    30-31页
    查看更多>>摘要：新课程标准提倡自主、合作、探究性学习方式.但是,自主学习不是让每个学生各学各的,而是需要教师精心预设,激发起全体同学的学习兴趣,使每个学生都积极主动地去探索、学习并加强合作交流,少走弯路.学生在自主、合作、探究的学习过程中学会合作,培养刻苦钻研、知难而进的科学素养；同时,精心预设下的探究合作,也使我们的课堂显得更加和谐.

    自主合作探究精心预设

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    探索科学课堂合作学习的有效形式

    张永芬
    32-33页
    查看更多>>摘要：合作学习是自然科学教学活动中最常见、最基本的学习方式,也是新课程所倡导的三大学习方式之一.本文结合教学实践与探索,提出了“让学生在科学实验中开展探索性合作学习”、“让学生在分组学习中开展比较式合作学习”、“让学生在纠正错误中开展反思型合作学习”等几种行之有效的科学课堂合作学习形式.

    科学教学合作学习探索性比较式反思型

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    新课程理念下英语作业设计探微

    罗妞华
    33-34页
    查看更多>>摘要：英语作业是英语教学中不可缺少的一个环节,它是对英语课堂教学的有效延伸,是英语学习的巩固和深化,是学生课外学习英语的重要手段.布置家庭作业是英语教学的一个重要组成部分,同时也是获取教学反馈信息的重要手段之一.通过批改学生的作业,教师可以及时获得教学的反馈信息,发现学生在英语学习中出现的问题,从而采取有针对性的教学计划予以解决.本文就如何在教学中发挥英语作业的作用并使它更好地强化教学效果做一下深入探讨.

    英语学习作业时效性实际性针对性教学反馈评价

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    化学教学中环境意识的培养

    胡中才
    35页
    查看更多>>摘要：化学与环境问题间存在密切关系,要在化学教学中培养学生的环境意识,在实验教学中渗透环境意识,在课外活动中国绕环境意识,提升学生的科学素养.

    环保意识化学教育实验课外活动

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