期刊,学校党建与思想教育 2024年卷10期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

学校党建与思想教育

出版周期：月刊

国际刊号：1007-5968

电子邮箱：xxdj@163.com

电　　话：027-50769366

邮政编码：430079

地　　址：武汉市洪山区珞喻路78号18楼

学校党建与思想教育/Journal Xuexiao Dangjian Yu Sixiang JiaoyuCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD

查看更多>>本刊系全国中文核心期刊、全国教育系统唯一党建期刊，受到中组部、中宣部、教育部和全国高校党建与思政教育专家、学者的关心和重视。它以探索新时期高校党建和思想政治教育工作新思路，服务学校党政领导、政工干部、辅导员为宗旨。宣传典型、传播经验、探讨问题；突出理论性、前瞻性、实用性。

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收录年代

真正把纪律规矩转化为政治自觉思想自觉行动自觉

本刊评论员

1页

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"第二个结合"是又一次的思想解放:价值意蕴、目标指向与实践理路

薛伟徐国亮

4-8页

查看更多>>摘要："第二个结合"是又一次的思想解放,具有深远的理论意义与重要的实践价值.从缘何重要、旨在何意、何以实现三个维度研究发现:"第二个结合"是又一次的思想解放,价值意蕴是丰富和深化马克思主义中国化时代化、激活和发展中华优秀传统文化的生命力、筑牢和绘制中国式现代化的文化底色;目标指向是有效回应中华民族伟大复兴的战略全局、积极应对世界百年未有之大变局、正确开展理论和制度创新的未来探索;实践理路是科学把握马克思主义的理论精髓、深入挖掘中华优秀传统文化的思想内涵、守正创新塑造文化和文明发展新前景.三个维度是系统整体,价值意蕴明晰了时代意义,目标指向确定了主要任务,实践理路是价值意蕴和目标指向在实践中的展开.

关键词：

马克思主义基本原理中华优秀传统文化"第二个结合"

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习近平文化思想的逻辑机理

曹胜亮邱雷

9-12页

查看更多>>摘要：作为新时代以来我国在文化领域的重大理论创新,习近平文化思想展示了我们党对中国特色社会主义文化建设规律的深刻把握,是我们党历史自信和文化自信的有力体现.习近平文化思想是马克思主义文化观中国化时代化的理论结晶,其根植于中华优秀传统文化沃土,创造性地吸收借鉴了世界文明的有益成果;习近平文化思想是在总结概括我们党文化建设百余年历史经验的基础上发展而来的,体现了中国共产党人在文化思想上的一脉相承;习近平文化思想既包含文化理论的革新飞跃,又涉及文化工作的具体布局,彰显出强大的实践伟力,为新时代宣传思想文化工作提供了稳固的理论支撑和科学的实践指导,为我国迈向社会主义文化强国注入了更加强劲的动力.

关键词：

习近平文化思想理论逻辑实践逻辑历史逻辑

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以习近平文化思想指引青年践行文化使命研究

刘文波杨高寒

13-16页

查看更多>>摘要：在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族文明,是我们在新时代新的文化使命.习近平文化思想的提出明确了新时代青年的文化使命、凝聚了新时代青年践行使命的磅礴力量.新时代的青年工作要以习近平文化思想为指引,坚持党的领导,强化社会主义意识形态教育,加强社会主义核心价值观教育,坚定文化自信,抓实推进"两创"工作,引导青年践行文化使命,担当历史责任.

关键词：

习近平文化思想青年文化使命

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日常生活视域下高校马克思主义意识形态话语建构

徐建飞

17-20页

查看更多>>摘要：基于日常生活的视域建构高校马克思主义意识形态话语是新时代宣传思想文化工作的主要任务.就一般意义而言,话语议题的设置、话语主体素养以及话语表达方式对话语建构具有重要的影响.新时代新征程,面对国内外的复杂环境和形势变化,高校要立足现实中的社会问题,针对师生的利益诉求以及西方社会思潮的侵袭,优化马克思主义意识形态话语议题设置;要通过知识传授、理论教育、思想引导、价值引领、技能培训等方式,遴选、培养和造就一批优秀的话语创造者、话语宣传者.此外,信息化时代,马克思主义意识形态话语建构要提升话语引导者的媒介素养,引导他们参与话语主题、话语内容、话语绩效的讨论评价;要注重运用喜闻乐见的话语方式,用好用活话语载体,构建艺术性、时代性、差异性、通俗性的话语表达方式,以情动人、以趣引人、以理服人,从而提高话语受众对马克思主义意识形态话语的理解和认同.

关键词：

高校马克思主义意识形态话语日常生活建构

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在中国式现代化进程中推动形成社会主义家庭文明新风尚论析

朱献苏杨威

21-25页

查看更多>>摘要：积极推动形成社会主义家庭文明新风尚,既是中国式现代化的客观要求,也是社会主义精神文明建设的题中应有之义.在中国式现代化进程中推动形成社会主义家庭文明新风尚,要以升华爱国爱家的家国情怀为方向指引,以建设相亲相爱的家庭关系为牢固根基,以弘扬向上向善的家庭美德为丰厚滋养,以实现共建共享的家庭追求为责任担当,进而提升全社会文明程度、推动社会主义文化传承发展和中华民族现代文明进程.

关键词：

中国式现代化社会主义家庭文明新风尚家庭文明建设

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推进大中小学日常思想政治教育一体化的逻辑理路与实践探索

姜土生杜忠泓

26-28页

查看更多>>摘要：党的二十大报告对推进大中小学日常思想政治教育一体化建设做出明确要求和方向引领,作为"主阵地"的日常思想政治教育也亟需开启一体化建设进程、开展相关理论研究与实践探索.文章旨在解构大中小学日常思想政治教育一体化建设的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑,从党团队建设一体化、"大思政课"基地建设一体化、心理健康教育一体化、生涯规划教育一体化等方面探索推进大中小学日常思想政治教育一体化的实践路径.

关键词：

日常思想政治教育一体化逻辑实践

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新时代高校思想政治教育评价研究现状与前景展望

彭斌毛依凡

29-32页

查看更多>>摘要：高校思想政治教育评价是检验高校思想政治教育效果的重要手段,也是加强高校思想政治教育科学化制度化建设的助推器.党的十八大以来,关于新时代高校思想政治教育评价的研究成果,主要聚焦于对评价原则、评价机制、评价体系和评价方式等方面的创新研究.新时代高校思想政治教育评价研究要着重从构建统一的评价原则、建立健全评价机制、建立科学的评价指标体系、与时俱进创新评价方法等四个方面进行探索与实践,建立多元多层、科学有效的高校思想政治教育评价体系,完善过程评价和结果评价相结合的实施机制,把立德树人根本任务落到实处.

关键词：

新时代高校思想政治教育评价现状发展

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思想政治教育共同体构建的三重维度

张明霞

33-36,46页

查看更多>>摘要：在马克思的理论视域中,共同体是人的基本存在方式.把思想政治教育的运作体系作为一个实体共同体建设的事实,体现了马克思的共同体范式对思想政治教育理论与实践的塑造,是对"为党育人""为国育才"客观要求的积极回应.然而,当前思想政治教育共同体的构建还存在协调机制弱化,运行规则不完善,历史传承优势不明显等问题.马克思共同体理论为解决这些问题提供了深具变革意义的思维转向参考,从"系统思维""战略眼光""历史格局"三重思维方法架构思想政治教育共同体立体化构建的底层逻辑,可推动其从扁平化的、静态的传统模式向立体化的联动模式转型,对优化其构建路径,提升其发展水平具有重要的现实意义.

关键词：

思想政治教育共同体系统思维战略眼光历史格局

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中国式现代化视域下优化思想政治教育叙事的实践理路

温小平张末含

37-39页

查看更多>>摘要：思想政治教育叙事是指在开展思想政治教育实践活动过程当中,为实现思想政治教育目的和增强思想政治教育效果,选择具有特定价值取向的故事,对受教育者施加有目的、有计划、有组织的思想品德影响.新时代优化思想政治教育叙事,要遵循人的思想活动规律,把握好叙事的切入点,注重在"增进知""烘托情""厚植意""强化行"上下功夫,借用境、倾注情、叙述事、阐发理,从而促进思想政治教育提质增效.

关键词：

思想政治教育叙事叙事优化实践理路

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