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小学教学设计（英语）
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小学教学设计（英语）/Journal XiaoXueJiaoXueSheJi
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    英语学科视角的深度学习

    陈力
    1页
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    以有效的课堂互动提升课堂教学的实效

    黄碧华
    6-11页
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    教材人物前后信息关联性对教学设计的影响——以译林版《英语》六(下)Unit 8 Our dreams Story time为例

    殷燕
    12-14页
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    基于主题意义的小学英语文化意识培养策略

    宋娟
    15-18页
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    小学高段英语阅读教学中如何进行学习型任务设计——以PEP《英语》六年级教材为例

    柴佳佳
    19-22页
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    虎年趣说"tiger"

    高仕娟
    22页
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    证据阅读:提升小学英语阅读素养的有效路径

    张艳
    23-26页
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    Cartoon time板块中支持学生表演的指导策略——以译林版《英语》四(下)Unit 2 Cartoon time为例

    孙果
    27-30页
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    小学英语文化意识培养目标的达成路径探析——以译林版《英语》五年级教材为例

    袁莉娅
    30-32页
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    小学英语单元整体教学中文化品格培养的策略探析

    李春子
    33-35页
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