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期刊信息/Journal information
小学教学设计
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月刊

1009-2544

小学教学设计/Journal XiaoXueJiaoXueSheJi
正式出版
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    创意之美

    刘正生
    1页
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    《小学教学设计》(语文)2024年重点选题

    《小学教学设计》编辑部
    3-4页
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    新课标视域下文化自信的内涵阐释与教学实践

    杨敏芬
    6-9页
    查看更多>>摘要：核心素养四个方面之首即"文化自信",其重要性不言而喻.我们可以从文化知识、文化情感和文化意志三个方面理解文化自信的内涵,并通过三种策略:以大概念思维构造文化主题单元、以主问题话语导引文化学习过程、以真情境形态展开文化实践活动——培育学生的文化自信.

    2022年版课标文化自信培育策略

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    如何设计富有意义的小学语文学习情境

    陈春雯
    10-12,16页
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    学习任务群视域下整合要素的内涵与策略

    韩国权
    13-16页
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    不同任务群视域下略读文本的教学探微

    崔蕾
    17-19,23页
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    指向高阶思维的单篇课文教学进阶学习

    杨旭霞
    20-23页
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    "阅读链接、资料袋":学习任务群视域下的支架建构

    巢利莉
    24-26页
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    夯实词句积累 表达美好愿望——一下《四个太阳》(第一课时)教学实录及评析

    王林波曹爱卫
    27-31,37页
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    探寻神话阅读本来的意义——四上《普罗米修斯》教学实录及赏析

    薛法根朱祺
    32-37页
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