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期刊信息/Journal information
新校园（中旬刊）
新校园（中旬刊）

李珂(兼）

月刊

1672-7711

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新校园（中旬刊）/Journal New Campus
查看更多>>《新校园》是由山东出版集团主办、山东省教学研究室、山东课程资源教学中心协办的面向全国高校、高职、中小学教育工作者服务的综合性期刊。
正式出版
收录年代

    高中语文教学策略分析

    张荣华
    45页
    查看更多>>摘要：传统的语文课缺乏吸引力,枯燥乏味,导致学生不愿意花精力去学习语文.作为一名语文教师,笔者一直在思考和寻找一种将素质教育和应试教育相结合的方法,既可以帮助学生提高语文成绩,又可以最大限度地激发学生学习的兴趣,为其他学科和以后的学习奠定良好的基础.

    应试教育高中语文教学策略

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    小学数学计算教学策略探讨

    刘文贵
    46页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,计算教学一直以来都是小学数学教学的重点及难点.因此,小学数学教师必须把握新课程理念,开拓教学新思路,努力优化计算教学策略,促使数学计算教学效率的提升,发展学生的数学逻辑思维,促进学生全面发展.

    小学数学计算教学计算能力

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    关于小学数学前置性教学策略的思考

    刘方彦
    47页
    查看更多>>摘要：前置性教学就是以“以生为本、先学后教、以学定教”为核心理念的教学方式,它能有效地提高学生自学的能力,让每一个学生可以自由地去体验、感悟,在学习的过程中不断积累经验,更好地巩固学习的各种知识.同时,有利于教师对学生学习的知识进行归纳总结.

    小学数学前置性学习

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    论如何让小学语文课堂变得更加灵动多彩

    魏恩鹏
    48页
    查看更多>>摘要：构建灵动多彩的小学语文课堂是我们普遍期待的.本文主要针对如何让小学语文课堂变得更加灵动多彩进行论述.笔者认为新课导入应灵动多彩,教学方法应灵动多彩,学生参与应灵动多彩.如此,语文课堂才能变得更加灵动多彩.

    新课导入教学方法学生参与兴趣

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    新课程背景下小学四年级数学教学方法创新探究

    王秀芹
    49页
    查看更多>>摘要：小学数学是一门逻辑性强、语言精准度高、提炼性强的自然学科.在教学过程中,如果仅靠教师一味地灌输,学生可能对很多知识点以及概念难以真正理解,就会造成学生数学成绩差、对数学丧失信心等问题,无法达到教学目标.针对这一现象,教师应该积极采取措施.

    小学数学教学方法创新探究

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    小班化农村小学数学作业评价“三元”策略

    马化春
    50页
    查看更多>>摘要：为了改变农村小学传统的、简单的、程式化的数学作业评价方式,要笔者经过探索研究总结出了小班化农村小学数学作业“三元”评价策略,即评价主体、评价内容和评价方式多元化,使作业评价真正促进学生自我认识、自我鼓励、自我调整和全面发展.

    小班化农村小学作业评价

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    在数学实践活动中提高学生的数学素养

    陈维松
    51页
    查看更多>>摘要：数学实践活动它不是一般的数学课外活动,也不同于教授数学知识的数学课,数学实践活动是应用数学知识解决一些富有挑战性的生活实际问题.数学实践活动课能有效地培养学生的动手能力、逻辑思维能力、自主探究能力,从而提高学生的数学素养.

    学实践活动生活实际问题数学素养

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    打乒乓球的教育教学启发

    李军
    52页
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    小学语文教学中如何培养学生的语感

    钟艺
    53页
    查看更多>>摘要：小学教学注重培养学生的语文素养.语文素养中,语感是极为重要的组成部分,学生具备了好的语感能够更好地理解和运用语文知识,并提高识字、写字、口语交际、阅读以及写作的能力.小学语文教学要注重学生语感的培养,这是强化学生语言能力的重要手段.本文就小学语文教学中学生语感培养的情况进行分析.

    小学语文教学语感策略

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    剖析中职生听力障碍,探讨提高听力水平的方法

    徐洁
    54页
    查看更多>>摘要：在中职英语教学中,听力是综合能力中最基础、最重要的技能,直接影响和决定其他三个方面的学习和发展.文章主要基于中职生的学习情况,论述听力障碍以及解决的办法,以期提高中职生的听力水平.

    中职英语听力训练听力障碍主要策略

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