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期刊信息/Journal information
下一代
下一代

张际康

月刊

1005-4995

024-86172595、86174490

110036

沈阳市皇姑区长江街134号

下一代/Journal XIA YI DAI
查看更多>>《下一代》（月刊）创刊于1992年，是辽宁省文化和旅游厅主管，辽宁延安文艺学会主办的教育类刊物。主要栏目：时代赞歌、德行天下、传统文苑、七彩故事、健康成长、益趣读书、益智世界、妙笔生花、教育花地等。
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收录年代

    浅谈初中语文教学中进行德育渗透的几种方法

    厚映霞
    91-93页
    查看更多>>摘要：在部编人教版初中语文课程中,每一篇课文都可以对学生进行德育渗透,运用恰当可以取得非常好的效果.本文着重探究部编人教版初中语文教材中的优秀文章、诗歌以及在教师指导下的相关语文实践活动对学生德育思想的熏陶,列举了数个例子,以期为教师在初中语文教学中进行德育渗透提供参考.

    初中语文德育渗透教学

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    基于深度学习的高中数学大单元教学设计

    郑月央
    94-96页
    查看更多>>摘要：在深度学习理念的指导下,高中数学教育面临着从传统单课时授课模式向大单元教学设计转型的迫切需求.这不仅有助于高中生更好地学习数学知识,还对他们的长期发展具有重要意义.在课堂实践中,教师可以采用多种策略精心设计大单元教学,激发学生兴趣,引导他们深入探索,从而培养其各项能力,确保学生能系统掌握单元内所有数学概念,实现深度学习的真正内涵,从而大力提升高中数学教育的实效性.

    深度学习高中数学大单元教学教学设计

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    有效提问,成就精彩——初中数学教学中的有效提问策略

    周永强
    97-99页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深入,初中数学教学中,教师越来越重视学生综合素质的培养和提升.本文首先探讨了初中数学教学有效提问的意义以及原则,随后分析了当前初中数学教学有效提问存在的问题,在此基础上,提出了有效提问在初中数学教学中的应用策略,希望为初中数学教学课堂的正常开展提供参考借鉴,通过有效提问的方式提升学生的认知与学习水平,激发学生的学习潜能,成就学生的精彩人生.

    初中数学课堂教学有效提问应用策略

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    小学语文教学中学生良好学习习惯的养成研究

    杜丽琳
    100-102页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的持续发展与革新,小学语文教学作为培养学生综合素质的关键环节,其关键作用日益凸显.然而,在实际教学中不难发现一些学生在学习过程中存在学习习惯较差的问题,这对他们的学业成就乃至个人全面发展构成了障碍,亟待改善.

    小学语文良好学习习惯阅读习惯

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    初中篮球教学中学生合作能力的培养

    李伟军
    103-105页
    查看更多>>摘要：合作教学作为一种广泛应用的体育教育方法,对于提升学生的体育素养及团队合作能力具有重要意义.本文聚焦于初中篮球教育领域,探讨合作教学模式的应用效果,深入剖析阻碍该模式在初中篮球教学中有效实施的关键因素,并据此提出一系列策略建议.强调体育教师需主动适应教育观念的变革,以确保先进教学理念和技术能无缝融入篮球教学实践中,创造积极的学习环境,激励学生积极参与篮球技能训练,进而促进学生体质的全面提升.

    初中篮球合作教学模式作用应用方法

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    现代信息技术在小学语文教学中的应用

    刘永昌
    106-108页
    查看更多>>摘要：现代信息技术的融入,使小学语文教育变得更加多样化、互动性更强,并丰富了学生的学习体验和学习资源.通过多媒体素材、互动教学工具和在线学习平台等,学生可更加有效地学习语文知识,提高语文素养.小学语文教师应合理利用信息技术的优势,创造丰富的教学资源,灵活运用教学方法,为小学生未来的语文学习提供帮助.

    现代信息技术小学语文应用

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    "双减"背景下初中数学教学的优化策略

    牛小霞
    109-111页
    查看更多>>摘要："双减"政策旨在将中小学"减负"目标真正落到实处,是基础教育回归学校、课程学习回归课堂、赋还青少年儿童应有的学习时间和发展空间、从根本上将实际教育回归生命原点的本真追求."双减"背景下,初中数学课堂要实现"减量提质、减负增效",数学教师应优化课堂教学方式,精心设计教学过程、巧妙布置作业并联系日常生活,以提升学生的学习效率.

    "双减"初中数学教学

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    核心素养视域下高中美术鉴赏教学的实践

    孙杉
    112-114页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,学生核心素养的培养正日益成为教育领域关注的焦点.高中美术鉴赏课作为培育学生审美能力、文化素养和创造力的重要课程,在核心素养教育背景下如何进行有效的教学实践,是当前教育工作者面临的重要挑战.文章旨在探讨在核心素养视域下,高中美术鉴赏教学的实践策略,以期为提升美术鉴赏教学的质量和效果提供参考.

    核心素养高中美术鉴赏教学实践

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    "数形结合"思想在小学数学教学中的应用

    成建强
    115-117页
    查看更多>>摘要："数形结合"的教学理念通过将抽象的数学概念具象化为直观的图形,极大地促进了学生对数学知识的理解和掌握.这种教学方法不仅降低了学习难度,而且有效地激发了学生对数学的兴趣,提高了他们的学习积极性.此外,"数形结合"教学理念的实施还有助于培养学生的抽象思维和逻辑推理能力,从而提升其解决复杂数学问题的能力.数学是一个高度连贯的学科,"数形结合"的运用能够为学生未来的学习打下坚实的基础.

    "数形结合"小学数学教学

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    初中教育管理面临的挑战及应对策略分析

    黄艺
    118-120页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的飞速发展,教育体系也紧跟时代步伐,持续优化和改进.初中阶段作为承上启下的关键时期,其管理方式已发生显著变革.但在新课程改革实施过程中,部分学校教学管理暴露出诸多问题,导致教学质量受到严重影响.文章旨在深入剖析我国初中学校教学管理的现状,并探讨一系列切实可行的改进措施,以期推动教育管理的科学化、高效化,为我国的教育事业贡献绵薄之力.

    初中教育管理教育环境教师团队

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