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期刊信息/Journal information
下一代
下一代

张际康

月刊

1005-4995

024-86172595、86174490

110036

沈阳市皇姑区长江街134号

下一代/Journal XIA YI DAI
查看更多>>《下一代》（月刊）创刊于1992年，是辽宁省文化和旅游厅主管，辽宁延安文艺学会主办的教育类刊物。主要栏目：时代赞歌、德行天下、传统文苑、七彩故事、健康成长、益趣读书、益智世界、妙笔生花、教育花地等。
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    "三新"视角下高中生物教学中学生核心素养的培养策略

    殷占伟
    93-95页
    查看更多>>摘要：随着"三新"(新课程、新理念、新技术)的发展,教育教学面临着全新的机遇与挑战.因此,在高中生物教学中,生物教师应以培养学生的核心素养为导向,依托新高考改革与新教材的内容,不断创新和优化教学策略,将学生置于教学的核心位置.这样做能为学生带来全新的学习体验,促进他们的深度学习.基于此,本文就"三新"视角下高中生物教学中学生核心素养的培养策略展开探究.

    "三新"视角高中生物核心素养

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    "双减"背景下小学数学课后作业的优化设计

    余永强
    96-98页
    查看更多>>摘要：随着"双减"政策的实施,小学数学课后作业的设计与优化面临着新的要求.如何在减少以往重复、低效、机械、繁杂的作业负担的同时提高课后作业的质量,成了一线教师面临的新挑战.在此背景下,笔者深入研究了新课标,并积极探索数学作业的新模式,旨在增强作业的趣味性和多样性.本文将重点探讨"双减"背景下小学数学课后作业的优化设计策略,以期为优化小学数学教学质量提供助力.

    小学数学课后作业优化设计

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    探究如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力

    张建华
    99-101页
    查看更多>>摘要：数学思维能力是指学生在解决数学问题时展现出来的思考、分析和推理能力.本文将通过对高中数学人教版A版教材的分析,结合校本课程开发的实践案例,探讨如何通过校本课程,在高中数学教学中培养学生的数学思维能力.

    高中数学校本课程数学思维能力

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    小学英语作文教学中主题式教学模式的价值及实践探讨

    张兴林
    102-104页
    查看更多>>摘要：在小学英语作文教学中,采用主题式教学模式具有重要的价值和实践意义.引入这一模式不仅可以激发学生的学习兴趣,还能培养他们的写作能力和创造力,同时,还有助于提升学生的语言表达能力和思维能力.鉴于此,本文深入研究了在小学英语作文教学中采用主题式教学模式的价值及具体策略,以供广大教师参考.

    小学英语作文教学主题式教学模式

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    小学数学教学中如何培养学生的问题意识

    赵晓飞
    105-107页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,教师不仅要传授数学知识,还要帮助学生培养良好的问题意识,从而促进他们在学习活动中的成长.鉴于此,本文将深入探讨如何在小学数学教学中有效培养学生的问题意识.

    小学数学问题意识培养策略

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    基于核心素养下的初中英语听说教学现状及改进对策

    代思伟李佳璇陈梓君
    108-110页
    查看更多>>摘要：《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》对英语教师的课堂教学提出了新的要求,强调英语教师在课堂教学中要注重培养学生的核心素养,尤其是听与说的实际应用能力.基于此,本文对核心素养下开展英语听说教学的重要性进行了简单阐述,分析了当前初中英语听说教学的现状以及存在的问题,提出了一系列提高初中英语听说教学效果的有效策略.

    核心素养初中英语听说教学

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    信息技术在小学科学教学中的应用与效果评估

    张胜芳
    111-113页
    查看更多>>摘要：当前,教育部及各级教育机构积极推广和应用信息技术,以提升教学质量和效率.小学科学作为培养学生科学素养和探究能力的重要学科,其教学方式的变革尤为关键.本文通过梳理信息技术在教科版小学科学教学中的具体应用,分析了其对培养学生学习兴趣和科学素养培养等方面的影响,并据此提出优化建议,以期为小学科学教学的现代化和高效化提供参考.

    信息技术小学科学教科版教材多媒体技术

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    基于智慧课堂模式下的初中历史教学策略

    张亚军
    114-116页
    查看更多>>摘要：在当前的教学改革浪潮中,各式新颖的教学方法和理念不断涌现,为教师开展多元化教学提供了丰富的选择,"智慧课堂"便是其中之一.它要求教师依据学生的学习实情进行教学设计,尊重学生的主体地位,重视学生的能力提升.与传统教学中单纯以分数为评价标准的方式不同,智慧课堂为现代教学注入了新的活力.基于此,本文将探讨智慧课堂在初中历史教学中的实践应用.

    智慧课堂初中历史教学策略

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    信息技术与初中地理教学的融合

    陈春霞
    117-119页
    查看更多>>摘要：当前,信息技术已广泛应用于各个领域,为人们的工作、学习和生活带来了巨大便利.特别是在教育领域,信息技术为初中地理教学提供了多种机遇,使之得以构建更丰富多元的教学模式.通过数字化手段,如大数据分析、多媒体资源及智慧教育平台的整合运用,不仅能够打造生动、有趣的高质量地理课堂,还能有效辅助学生学习,帮助他们掌握高效学习策略,进而提升地理素养.鉴于此,本文将探讨信息技术与初中地理教学融合的意义,并提出一系列具体实施策略,供广大教师参考.

    信息技术初中地理教学融合策略

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    高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略

    阮建华
    120-122页
    查看更多>>摘要：在国家新课标改革的指引下,教育部门强调了培养学生自主学习能力的重要性,以促进学生的自我发展.本文针对高中数学教学,深入分析了如何激发学生的自主学习潜能,为教师提供了实用的教学策略,旨在帮助学生形成持续的自主学习习惯.

    高中数学自主学习培养策略

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