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期刊信息/Journal information
校园心理
校园心理

董海原

双月刊

1673-1662

campusxl@163.com

0351-4155095

030001

山西省太原市双塔北路255号5层

校园心理/Journal Campus Life & Mental Health
查看更多>>本刊是国内第一本面向校园的心理科普读物－－以解读青年成长困惑，促进心理健康为宗旨，围绕在校大学生关注的学习、情感、交往、发展、适应等问题，设置了“特别关注”“心灵阳光”“人生视野”“情感地带”“休闲沙龙”五大版块。由国内50余位知名心理学专家担任编委，同时吸纳了全国高校最优秀的写手，具有很强的可读性、实用性和知识性。
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    大学生社会自我效能感与网络成瘾的关系

    胡明慧孙一静张晓文
    93-97页
    查看更多>>摘要：目的 探讨大学生社会自我效能感对网络成瘾的影响,分析压力知觉的中介作用以及自尊是否在此中介过程中发挥调节作用.方法 采用社会自我效能感问卷、压力知觉量表、自尊量表、网络成瘾量表对881名大学生进行问卷调查.结果 ①社会自我效能感可负向预测网络成瘾(β=-0.06,P<0.01),负向预测压力知觉(β=-0.11,P<0.01);②压力知觉在社会自我效能感与大学生网络成瘾间起部分中介作用,中介效应值为 0.12,占总效应量的 67%;③社会自我效能感通过压力知觉影响网络成瘾的前半段路径受到自尊的调节(β=-0.79,P<0.01).结论 社会自我效能感、自尊、压力知觉及网络成瘾之间构成了有调节的中介模型.社会自我效能感越低的大学生网络成瘾可能性越大,压力知觉是社会自我效能感与网络成瘾之间重要的心理机制,自尊能够缓冲社会自我效能感对网络成瘾及压力知觉的影响.

    社会自我效能感网络成瘾压力知觉自尊

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    关于研究伦理问题的说明

    《校园心理》编辑部
    97页
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    领悟社会支持在大学生童年创伤与网络成瘾间的中介作用

    贺春荣田月明
    98-103页
    查看更多>>摘要：目的 研究大学生童年创伤、网络成瘾与领悟社会支持之间的关系,以及领悟社会支持在大学生童年创伤和网络成瘾关系中的中介作用.方法 采用儿童创伤简表问卷、领悟社会支持量表和网络成瘾量表,通过分层随机抽样方法,对 1 530 名在校大学生进行调查.运用中介效应模型分析大学生童年创伤、领悟社会支持与网络成瘾间的关系.结果 ①大学生童年创伤与网络成瘾呈正相关(r=0.686,P<0.01),与领悟社会支持呈负相关(r=-0.669,P<0.01);领悟社会支持与网络成瘾呈负相关(r=-0.553,P<0.01).②大学生童年创伤对网络成瘾产生直接效应[0.277,95%CI(0.218,0.336)],领悟社会支持在大学生童年创伤和网络成瘾间存在部分中介效应[0.142,95%CI(0.118,0.166)].结论 大学生童年创伤不仅可以直接影响网络成瘾,还可以通过领悟社会支持影响网络成瘾,高校教育工作者可以通过提高个体领悟的社会支持水平来降低大学生的网络成瘾.

    童年创伤网络成瘾中介效应领悟社会支持

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    关于学术不端行为的界定

    《校园心理》编辑部
    103页
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    大学生人性观与网络攻击行为:主观幸福感的中介作用

    任磊秦诗睿马虹
    104-109页
    查看更多>>摘要：目的 考察大学生人性观对网络攻击行为的影响以及主观幸福感在其中的中介作用.方法 采用人性的哲学修订量表、幸福感指数量表和少年网络攻击行为评定量表对247名大学生进行问卷调查.结果 大学生的主观幸福感与人性观的值得信任维度呈正相关(r=0.403,P<0.01),与愤世嫉俗维度呈负相关(r=-0.189,P<0.01);主观幸福感与网络攻击行为呈负相关(r=-0.182,P<0.01);人性观的愤世嫉俗维度与网络攻击行为呈正相关(r=0.198,P<0.01).大学生主观幸福感在人性观的愤世嫉俗维度与网络攻击行为之间起部分中介作用,中介效应占总效应的15.9%.结论 愤世嫉俗的人性观可以通过主观幸福感的中介作用影响大学生的网络攻击行为.

    学生大学人性主观幸福感网络攻击行为

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    心理预算与控制感和网络消费决策风格的关系

    党玉敬孟赵艳齐欢任军帅...
    110-117页
    查看更多>>摘要：目的 探讨大学生心理预算对网络消费决策风格的影响,并检验控制感的中介作用.方法 采用心理预算量表、控制感量表以及网络消费决策风格量表,对364名有网络购物经历的大学生进行问卷调查.结果 ①心理预算、控制感与网络消费决策风格的各个维度间呈正相关(P<0.01);②心理预算正向预测网络消费决策风格的各个维度(P<0.01),心理预算正向预测控制感(P<0.01);③心理预算和控制感正向预测网络消费决策风格各个维度,控制感在心理预算与网络消费决策风格各个维度间起部分中介作用品质导向的95%CI(0.209,0.472),间接效应值 = 0.333;冲动导向的95%CI(0.184,0.372),间接效应值 = 0.274;品牌导向的95%CI(0.110,0.209),间接效应值 = 0.157;忠诚习惯导向的置信区间(0.094,0.211),间接效应值=0.152;决策困扰导向的95%CI(0.124,0.302),间接效应值 = 0.212;时尚导向的95%CI(0.059,0.194)(0.077,0.185)间接效应值 = 0.124;时间节省导向的95%CI(0.029,0.173),间接效应值 = 0.099;完美导向的95%CI,间接效应值 = 0.130.结论 大学生心理预算可以通过控制感的中介作用影响其网络消费决策风格的变化.

    心理预算控制感网络消费决策风格

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    压力负荷对大学生智能手机依赖的影响

    梁晓燕崔雁娇左伟彬
    118-122页
    查看更多>>摘要：目的 探讨压力负荷对大学生智能手机依赖的影响以及无法容忍不确定性和消极应对方式在其中的影响机制.方法 采用简版压力负荷量表(SOS-S)、无法容忍不确定性量表(IUS-12)、简易应对方式问卷(SCSQ)、智能手机依赖量表简版(SAS-SV)对556名大学生进行调查.结果 ①压力负荷与无法容忍不确定性、消极应对方式、智能手机依赖呈正相关(r=0.43,0.33,0.36;P<0.01),无法容忍不确定性与消极应对方式、智能手机依赖呈正相关(r=0.35,0.63;P均<0.01),消极应对方式与智能手机依赖呈正相关(r=0.36;P<0.01).②压力负荷不仅直接影响大学生智能手机依赖,而且存在3条间接路径:无法容忍不确定性的中介效应[Bootstrap 95%CI(0.18,0.29)];消极应对方式的中介效应[Bootstrap 95%CI(0.01,0.06)];无法容忍不确定性、消极应对方式的链式中介效应[Bootstrap 95%CI(0.01,0.03)].结论 压力负荷越大,大学生对智能手机的依赖越强,压力负荷也可以通过无法容忍不确定性和消极应对方式增加大学生的智能手机依赖.

    压力负荷无法容忍不确定性消极应对方式智能手机依赖大学生

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    著作权使用声明

    《校园心理》编辑部
    122页
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    身体活动与小学高年级学生亲社会行为的关系:情绪智力的中介作用

    吴星雨任怡霖李宛霖朱风书...
    123-128页
    查看更多>>摘要：目的 探讨身体活动与小学高年级学生亲社会行为的关系,拟合情绪智力的中介作用模型.方法 采用方便抽样法,选取河南省某小学450名五、六年级学生为调查对象,运用青少年体力活动问卷、亲社会行为问卷、小学生情绪智力问卷对其进行线上问卷调查.结果 ①身体活动与小学高年级学生亲社会行为呈正相关(r=0.38,P<0.01);身体活动与情绪智力呈正相关(r=0.30,P<0.01);情绪智力与小学高年级学生亲社会行为呈正相关(r=0.36,P<0.01).②情绪智力在身体活动与小学高年级学生亲社会行为间起部分中介作用.结论 身体活动不仅能够直接影响小学高年级学生亲社会行为,还能够通过情绪智力中介效应间接影响小学高年级学生亲社会行为.

    社会行为运动情绪智力学生

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    关于来稿图片发表需遵循的原则

    《校园心理》编辑部
    128页
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