首页期刊导航|校园英语(上旬）
期刊信息/Journal information
校园英语(上旬）
校园英语(上旬）

陈同超

月刊

1009-6426

gentlzhang@163.com

0311-88641016

050061

河北省石家庄市天苑路1号

校园英语(上旬）/Journal English on Campus
正式出版
收录年代

    初中英语阅读教学探究

    方雪芹
    116页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步，人们越来越重视学生的英语学习。阅读是英语教学的重要部分，在考试中占有一定的比重。如何实现初中生英语阅读的高效学习，已经成为了现阶段教师思考的主要问题。结合笔者多年的教学经验，谈一谈如何构建高效的英语阅读教学课堂。

    初中英语阅读教学高效课堂策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村高中英语教学中缩小两极分化现象之我见

    傅强
    117页
    查看更多>>摘要：英语教学在高中生教育的重要地位和现实意义是不言而喻的，英语的学习对于高中生而言，不仅是高考的重要内容，也是今后学习和生活中一个非常重要的语言工具，由于区域经济的发展水平差距比较大，导致在我国的高中英语教学过程中，一个很大的问题就是农村高中英语教学中，存在着比较严重的两极分化的问题，这样两极分化的问题表现在一些学生由于基础比较好，学习起来比较容易，从而能够保持对英语学习的兴趣，而有一些学生由于基础薄弱，对英语课程跟不上教学进程，从而自暴自弃，产生了恶性循环的现象。这些问题应该引起我们充分的重视。

    英语教学两极分化高中英语

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何运用模糊教学机制培养中学生英语的语用能力

    黄金昌
    118页
    查看更多>>摘要：中学生英语语言运用能力的养成，是学生语言学习成效的直接体现，具有关联性、引导性等特征。基于此，本文结合模糊教学机制的相关理论，着重对其在中学生应用能力培养中的融合进行探究，以达到充分发挥教学新手法优势，提升学生英语学习能力的目的。

    模糊教学机制中学生英语语用能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何使小学英语课堂教学更高效——以PEP小学英语为例

    黄小芳
    119页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    例谈英语听说课型文化品格的培育

    贾茗越
    120页
    查看更多>>摘要：新课标对义务教育阶段文化意识的培养提出了新的要求，要求英语教师在日常教学中渗透文化品格培养的意识。本文是牛津初中英语听说课的教学课例，围绕"节日"主题展开，通过教学设计中融入文化元素，促进文化品格的培育。

    新课标听说课文化品格

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初高中英语教学衔接的探究

    姜培
    121页
    查看更多>>摘要：英语本身对于大多数学生来说都是较难的一门学科。尤其是对于关系到初高中英语的衔接问题，衔接的成功与否关系到高中英语教学目标能否顺利实现，所以解决初高中英语衔接问题具有重要意义。因此作为英语教师要针对此问题分析衔接因素，比如成绩差异、教学差异、环境等方面进行探讨，并设计相应的解决方案。

    初高中英语教学衔接方案

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何提高英语写作能力

    蒋梦琪
    122页
    查看更多>>摘要：英语是一门国际性语言，这在日常交往中有着不言而喻的作用。高中阶段是提升学生英语综合能力的最佳阶段，学生除了备考之外，还应该借助这个时期努力提升英语写作能力，为今后的英语学习打下坚实的基础。本文主要围绕几个方面浅谈了如何提升学生的英语写作能力。

    高中英语写作能力提升

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究

    巨梅兰
    123页
    查看更多>>摘要：思维导图在高中英语教学过程的运用，可以提高学生记忆力，通过用图形式实现知识结构的完整体现，学生对于英语知识有了进一步理解，同时教学运用思维导图能够最大化发挥英语教学有效性，这对于培养学生英语思维有着重要作用，本文结合实践，首先分析了思维导图在高中英语阅读教学中运用的积极意义，随后提出具体教学策略，希望能够助力高中英语阅读教学水平提高。

    思维导图阅读教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中非谓语动词的错误浅析

    康雅玲
    124页
    查看更多>>摘要：大多数同学对于非谓语动词是既熟悉又害怕，这是因为非谓语动词在每年的高考中都是必考内容，而且也是英语教学中语法的一大难点，许多同学都非常容易在这里出现错误而丢失分数。笔者就高中非谓语动词的使用中常见错误问题对某中学100名学生进行了非谓语动词专题测试，总结和分析错误使用的类型并探索出现错误的主要原因，进而提出相应的解决措施。

    非谓语动词高中英语错误分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    情境教学法在高中英语教学中的应用

    赖海英
    125页
    查看更多>>摘要：高中英语教学中引入情境教学法，可以激发学生思维与学习兴趣。英语教学过程中通过创设合适情境，为教学活动顺利开展奠定基础。基于此，本文中详细分析高中英语教学中情境教学法的应用，阐述需要注意的事项。

    高中英语情境教学应用分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据