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校园英语(下旬）
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陈同超

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校园英语(下旬）/Journal English on Campus
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    小学英语教学中学生学习兴趣的培养策略

    程美彦
    107页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师。学习兴趣是学生能否积极投入学习的最主要因素和动力，尤其是对于小学这个年龄段的学生，能否激发学生的学习兴趣，是教学成功与否的关键，对于小学英语教育来说同样如此。因此，为了提高小学生英语学习的效率，培养英语素养，为今后进入中学学习打下良好的基础，就很有必要培养小学生英语学习兴趣，使其从被动接受转为主动学习，将兴趣作为英语学习的不竭动力。本文在对小学英语教学经验进行总结整理的基础上，探讨分析了培养小学生英语学习兴趣的对策。

    兴趣策略小学英语教育

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    分层开展,阅读提升——分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用探讨

    崔伟
    108页
    查看更多>>摘要：英语是一门全球通用的语言，在我国的教育界有着广泛的应用，随着教学模式的不断升级，初中的英语教学应当创新全新的教学形式，改变传统的教学理论，提升整体的教学质量，分层教学模式是一个具有代表性的教学方法，本文探讨了分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用，有效激发学生的阅读兴趣，提高教学质量。

    初中英语分层教学阅读教学

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    浅谈任务型教学法在高中英语语法教学中的应用

    单俊莉
    109页
    查看更多>>摘要：英语的学习离不开听说读写译等各个方面的锻炼和学习，而英语各个部分的学习都离不开语法的支持。英语语法就像是纽带一般将英语单词串联起来，形成语句，进而形成英语篇章，所以在英语的学习过程中掌握必备的语法知识是至关重要的。相比于初中、小学阶段高中英语所涉及的内容更加深化，其需要学生掌握的语法知识也更加复杂，所以高中英语老师应根据学生和知识内容的特点选择有效的教学方式，提高学生的学习兴趣。本文针对高中英语语法知识的学习探讨任务型教学方法在教学过程中的有效性，探讨任务型教学方法的优势和实施步骤，并提出具体实施过程。

    任务型教学方法高中英语语法教学

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    在小学英语教学中优化素质教育

    丁海英
    110页
    查看更多>>摘要：素质教育是我国当前教育的主体。它顺应时代潮流，是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。同样在英语教学中，也必须优化素质教育。

    小学英语教学素质教育

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    小组活动教学对激发小学英语学习兴趣的探讨

    丁娟
    111页
    查看更多>>摘要：小学英语小组合作学习模式已经在新课改的要求下在全国各地响应起来，素质教育的科学理念深入人心，小组合作学习方法已被多所学校的英语教师团队采用，为提高教学效率，英语教师在研究传统的教学方法中灵活运用，不断提高学生学习能力和学习兴趣。

    小组活动小学英语学习兴趣

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    形合意识:催生中等生英语学习内力

    段方乐
    112页
    查看更多>>摘要：中等生在老师眼里总是默默无闻，很难受到关注的一群学生。本文结合形合意识，提出要关注中等生的英语学习，在教学英语这门课程的学习方法上采用形合意识，为中等生英语的学习提供新的思路与见解，让他们养成一个良好的英语学习习惯，在此基础上，培养英语思考逻辑，逐渐提高英语学习能力，进而改善中等生英语学习状况。

    形合意识中等生英语学习

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    初中英语教学存在的问题和解决策略

    段玉梅
    113页
    查看更多>>摘要：英语是初中教学中非常重要的一门科目，学生的初中英语学习情况不但会给其将来的英语学习造成影响，还会影响其成绩和综合素质的提高。所以，我们必须真正的认识到初中英语教学的重要性，并选择合适的策略解决存在的问题，从而切实做好初中英语教学。

    初中英语教学问题

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    浅谈初中英语教学中的多样化教学策略

    方玲
    114页
    查看更多>>摘要：在经济快速发展的今天，各行各业都在举着高效率高质量的旗号，初中英语教学也不例外。传统的教学模式已被摒弃，只有创新才不会被时代淘汰。多样化教学策略就是创新的产物。它将学生从单一枯燥的教学方式中解救出来，进而提高了学生学习英语的兴趣，使初中课堂教学更加高效。

    多样化教学英语初中

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    以"生活"为主题提高初中英语教学效果的策略初探

    冯月香
    115页
    查看更多>>摘要：英语学科是一门工具学科，学生学习英语最终的目的是用英语进行表达自我、交流和彼此交往。"着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。"在新的课程体系下，初中英语课堂教学应该如何重视关注学生的现实生活世界，让英语课堂教学更贴近"生活"，让学生在学习中认识生活，在生活中学习语言，提高英语的学习效能?本文以冀教版英语教材为例重点从英语教学中"单元教学'生活'教育专题的确立，课堂'生活'情景的创设，'生活'实景的异构，'生活'场景的你够重建"四方面对相关问题进行策略论述。

    英语"生活"能力培养策略异构逆向思维

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    高中英语阅读教学改进策略

    付琳
    116页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深化，英语阅读教学一直都是高中英语教学的主要内容。高中英语阅读不仅有利于帮助学生扩大英语词汇量，还有利于提高学生的英语学习能力，增加学生的英语学习知识。随着改革开放的不断深化，教育体制也随之不断改革，我国高中英语阅读教学得到了很大的提高与改进，但是教育模式依旧存在许多弊端，抑制着学生更远大的提高与发展。本文以改进高中英语阅读教学模式为目的，以现阶段高中生英语知识学习状况为基础，提出了一些有效改进高中英语阅读教学的策略，期望对高中英语阅读教学的改进与发展尽一份绵薄之力。

    高中英语阅读教学改进策略

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