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写真地理
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宋鑫磊

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写真地理/Journal Pictorial Geography
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    无公害苹果种植的病虫害防治技术

    金铁铮
    188页
    查看更多>>摘要：科技的飞速发展也推动了我国农业的发展,目前许多现代化技术也都应用到了农业中.苹果是生活中最常见的水果之一,它有很高的营养价值,在日常生活中备受人们喜爱.随着人们对健康的重视度越来越高,选择食物也更加趋向于无公害食物.无公害苹果是指在苹果种植的过程中不使用农药和重金属等物质,坚持天然和绿色的发展观念.但是无公害苹果的种植难度较高,尤其在病虫害防治方面还面临着很大的挑战.

    无公害苹果种植病虫害防治

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    核心素养下中小学体育游戏化教学策略探究

    李泉兰翔
    189页
    查看更多>>摘要：我国体育教育近年来越来越重要,学校中的课程大部分都是处于学生坐着听老师讲课,很难和老师一样有较大的运动量,所以我们体育课对于同学们十分重要.初中和小学体育处于对同学们的启蒙教育,让同学们能够通过我们现如今的体育教育对体育运动产生兴趣.而我们体育的核心素养培养不仅仅是体育与健康素养,更是体育精神,运动实践,健康促进[1],这三大部分,希望让同学们能够培养体育精神,传递体育思想,并且通过体育强身健体.中小学教育作为启蒙教育需要让同学们学习的轻松一些,让同学们对体育精神等有一个初步概念,而游戏化的教学策略可以很好的传递这种思想,让同学们在游戏中学习,在轻松的氛围中学习体育知识.

    中小学教育体育教育游戏化教学教学策略

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    关于大学生垃圾分类投放意识行为的调查研究——以长沙医学院为例

    孙凌昱张锦向振武袁林广...
    190,192页
    查看更多>>摘要：本文以长沙医学院学生为调查对象,从分类投放垃圾的意识、分类投放垃圾的心态、垃圾分类知识的掌握程度和校园内垃圾分类现实情况等四个维度进行了垃圾分类投放的问卷调查,提高大学生自主垃圾分类的意识,希望能为解决"垃圾围城"问题贡献一份力量.

    大学生垃圾分类调查分析

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    高校辅导员开展思想政治教育工作创新研究

    魏亚鹏
    191-192页
    查看更多>>摘要：作为大学的思想政治教育的中枢,高校辅导员与大学生的日常工作管理有着密切的关系.为此,怎样提升高校辅导员的专业素质,建立相应的奖励机制及审查机制,提高大学生的思想政治教育的适应性和效率性是大学的当务之急.

    高校思想政治教育工作创新策略

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    探讨高职"双师型"教师资格认证标准体系问题

    徐小红
    193,195页
    查看更多>>摘要：21世纪以来,社会不断发展,各行各业都取得了良好的成果,教育行业依赖于科技发展也又一次焕发了生机.积极制定科学的双师型教师资格认证标准,以严格标准深入推进教师的专业发展,这也是职业院校打造优秀教师队伍的重要手段.文章就高职"双师型"教师资格认证标准体系问题进行了探讨.

    高职"双师型"教师资格认证标准体系

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    浅析新时代背景下的高校公益型学生社团发展新思路

    董伟伟
    194-195页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,为促进高校公益型学生社团的发展,就必须在壮大社团队伍的同时为公益型社团注入更多的发展活力和动力.为此,本文从高校公益型学生社团相关概念简述入手,对新时代背景下高校公益型学生社团的价值与作用进行了深入的分析,并结合新时代背景下高校公益型学生社团发展现状来探究新时代背景下高校公益型学生社团发展新思路.

    新时代背景公益型学生社团价值与作用现状新思路

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    小学语文教学中童话教学的有效策略

    刘晓灿
    196页
    查看更多>>摘要：童话作为一种内涵丰富的文学类别,因其生动性和趣味性极强的特点而受到广大教师和学生的喜爱.童话涉及的领域十分广阔,知识涵盖程度包罗万象,且具有形式多样的表达形式.对于小学的学生而言,童话是他们易于接受、带有较强阅读兴趣的文学类别.通过阅读童话,小学生能很快地投入到童话营造的学习氛围之中,并充满了孜孜探索的热情.在小学语文教学的实践活动当中,教材编者在书目编撰中添加了篇幅较多的童话,这也充分符合了小学生在该年龄阶段的学习需要和认知需求.基于此,本文通过探索小学语文教小学中童话教学的有效策略,旨在为广大小学语文教育工作者提供参考和借鉴.

    小学语文童话教学有效策略

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    创新初中地理课堂形式培养学生核心素养

    杨音
    197页
    查看更多>>摘要：地理是初中阶段的重要学科,地理教学内容中蕴含着丰富的地理基础知识和综合思维理念,对学生地理素养的培养起到关键作用,能够引导学生树立科学的价值观念,对世界形成科学的认识,并能够实现对地理知识的科学运用,实现对现实问题的有效解决,为学生发展提供有效支持.本文通过对当前地理教学的主要方法进行详细阐述,对地理核心素养进行深入分析,结合初中地理教学实际,探讨科学的核心素养培养策略,对教学模式进行科学创新,推动高效课堂的科学构建,推动核心素养的养成,推动学生全面发展.

    初中地理核心素养教学方法

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    浅谈小学低年级识字巩固的几点体会

    黄凌
    198页
    查看更多>>摘要：在多年的课堂教学实践中,笔者总结了以下巩固识字方法:一、在游戏活动中巩固识字;二、在运用中巩固识字;三、利用多媒体拓展学生的识字空间.

    小学低年级识字巩固教学实践

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    教育信息化2.0下的高中信息技术数字化学习与创新素养培养实施策略探究

    马占锋
    199页
    查看更多>>摘要：2018年4月,教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,标志着我国教育信息化建设已步入2.0时代,教育信息化的发展重点将从建设信息化环境向促进人的发展转变,因此,在进入教育信息化2.0时代后,信息技术教育重点也应当随之进行调整.数字化学习与创新素养培养是新课改后信息技术学科素养中最重要的两个核心素养.本文笔者将结合自身教学实践经验以及教育信息化2.0时代的具体要求,探究如何在高中信息技术教学中培养学生的数字化学习与创新素养.

    教育信息化2.0高中信息技术数字化学习创新素养

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