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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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010-57277979

100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    小学数学课堂提问教学策略探索

    王芳
    44页
    查看更多>>摘要：数学做为小学启蒙阶段一门基础的学科,对于学生智力的开发与逻辑性思维的塑造具有重要意义,数学课堂提问是教学互动中必然要施行的环节,教师应巧用言语艺术,尽量以学生认知范围内的知识点贯穿提问内容,以趣味性、涵盖面广的数学疑问,激发学生的潜能,在轻松的提问解答过程中,帮助学生树立学习数学的信心,拓展思维空间,实现问题的多样化探索途径,以此提高课堂教学质量.

    小学数学课堂提问教学策略

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    论新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策

    高红霞
    44-45页
    查看更多>>摘要：百年大计,教育为本.著名的教育家、哲学家苏格拉底曾说过这样一句话:"教育不是灌输,而是点燃火焰."伴随着新课程的改革,传统的英语教学模式已经无法适应当下的时代潮流.新课改中不仅对于高中英语的教学理念提出了新的要求,同时也对整个教学的目标和教学模式提出的新的要求.主要采用一种实践式教学,不再仅仅是老师讲,学生听;老师写,学生记.而是切实的根据高中生的认知特点,以及他们在学习发展过程中的需要,制定合理的教学方案,逐步培养学生的英语能力.但是这也是一个比较漫长的过程,本文将主要针对新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策展开讨论.

    新课程改革高中英语问题对策

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    关于新课改背景下小学语文写作教学再探讨

    田静
    45页
    查看更多>>摘要：写作是语文教学的重要组成部分,新课改背景下,写作环节受到了师生的空前重视.与此同时,这一环节的教学要求也发生了很大的改变.这就要求语文老师能够转变思想,创新教学方法,从培养学生写作意识出发,发展自愿、自主、自我的写作理念.

    新课改小学语文写作教学

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    在小学数学教学中如何激发学生主动探究学习

    靳桂
    46-47页
    查看更多>>摘要：新课改理念下,小学数学教学倡导学生的主动学习、探究学习.实现"人人学有价值的数学"、"人人都能获得必需的数学".本文笔者结合个人教学实践谈谈在小学数学教学中如何激发学生主动探究学习的几点体会.

    小学数学主动探究探究思维

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    新课程背景下小学思品课程的生活化教学策略

    陈菊云
    46页
    查看更多>>摘要：小学品德与生活课是以学生生活为基础的活动型综合课程,它以学生主体参与的生活化活动为主要教学形式,引导学生在丰富多彩的自主活动中体验、感悟、内化,获取经验,促进他们良好品德的养成,组织这种课堂教学的核心策略就是"生活化".

    小学思品生活化教学策略探讨

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    初探小学数学错误资源的利用

    陈菊云
    47页
    查看更多>>摘要：数学课堂教学是一个动态生成的过程,在这个过程中,学生出错是极其正常的事情.教师要把错误当成一种资源,要有意识去寻找、利用、开发这些错误资源,让这些错误成为课堂中的闪光点,成为学生获取新知的有效资源.

    数学课堂错误资源有效利用

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    小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

    张世忠
    48页
    查看更多>>摘要：随着社会不断进步,新一轮基础教育改革在全国范围内正如阪上走丸般飞速进行,对小学语文教学提出了更高的要求.语文是小学教育中最重要的组成部分之一,是以培养学生语言运用能力为主要教学目的,以提高学生基本语文文化素养作为主要教学任务的基础学科,对学生的"说、写、读、作"等技能的培养上有极大的促进作用.阅读教学是小学语文的核心教学内容之一,是促进小学学生心理健康发展的重要途径.本文结合实际,针对在小学语文阅读教学中如何渗透心理健康教育提出相关建议,以期为其他小学语文教师有所启迪.

    小学语文心理健康应用策略

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    初三数学复习策略

    龙景伟
    48-49页
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    小学语文课堂自主学习研究

    刘海英
    49页
    查看更多>>摘要：小学语文教师应积极开展创新教学,发展学生自主学习能力,促进学生掌握探求知识的方法,在主动学习的过程中,发展学生的个性特长,在自我教育、自我管理、自我实现的过程中,促进学生的全面发展,提高课堂教学实效性.

    小学语文课堂创新教学自主学习

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    初中英语词汇教学策略研究

    王媛
    50-51页
    查看更多>>摘要：词汇学习是英语学习的基础,而在当前的英语教学过程中,教师对学生词汇的教学不能做到充分的重视,因此学生在词汇的学习和运用上找不到正确有效的学习方法,导致学生在单词的学习记忆上耗时耗力还成效不佳,这为以后学生的英语学习埋下了基础隐患.本文详细介绍了多种初中英语词汇的具体教学方法,以期提高教师对词汇教学的重视程度,帮助学生更加高效牢固地记学习单词,为初中英语的学习打下扎实的学习基础.

    初中英语词汇教学策略

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