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小作家选刊
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李福杰

月刊

1671-0487

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100024

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
正式出版
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    关于小学数学"参与式"课堂教学的实践探讨

    韦霁晖
    64页
    查看更多>>摘要：教学改革进入攻坚期,参与式教学法备受教师认可及学生欢迎.教师逐步摸索参与式课堂教学方式,考虑到学生实际需求,设计合理有效的教学方案,发散学生学习兴趣,积极参与到课堂学习中,提升课堂教学效率.重点分析了小学数学"参与式"课堂教学的实践,让此种教学模式在课堂教学的实践中发挥自身作用,继而提升教学效率及质量.

    小学数学"参与式"课堂教学实践

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    小学高年级古诗词教学模式初探

    杨晓芬
    65页
    查看更多>>摘要：古诗词是我国传统文化中一颗璀璨的明珠,它们大都具有如下特点:语言优美精炼、想象丰富新奇、韵律朗朗上口、情感动人心魄、哲理深刻入微.它们或豪迈昂扬,或细腻清丽,或发人深思,给人们留下深刻的印象.那么,如何开展古诗词教学,引导孩子们充分领略其独特魅力,进而受到传统文化的熏陶感染呢?在教学中,我尝试用"知诗(词)人,解诗(词)题——读诗(词)句,明诗(词)意——寻诗(词)眼,悟诗(词)情——诵诗(词)句,赏意境"的四步古诗词教学模式,引导学生扎扎实实地学习古诗词,养成了良好的学习习惯,取得了较好的教学效果.下面简单谈谈我的做法.

    古诗词教学学习传统文化

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    小学英语教学现状及对策

    张建华景慧时
    66页
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    小学群文阅读读写结合策略

    卓颖
    66页
    查看更多>>摘要：群文阅读是小学语文教学的重要方式方法,利用群文阅读促成学生读写结合是新时期背景下对小学语文教学提出的新要求,也就是在阅读过程当中重视学生的写作教学、阅读教学和口语教学,做到以读促写、以写促读、读写并进,从多方位更为全面提高学生的语文素养.因此本篇文章主要针对小学群文阅读读写结合策略进行相应的研究,以及通过群文阅读和读写进行有机的结合不断优化小学语文教学效果.

    小学语文群文阅读读写结合

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    新常态环境下高校招生难成因及应对策略

    曹靖
    67页
    查看更多>>摘要：本文简单概述了新常态的含义,并深入解析我国目前招生工作中存在的问题,并且在此基础上探讨了这一现状的成因,研究出了有效的解决策略.

    新常态高校招生难成因对策

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    浅议提高语文教学质量的策略

    成富娟
    67-68页
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    转化思想在初中数学解题中的应用初探

    罗尤勇
    68页
    查看更多>>摘要：初中又名初级中学,是中学的起步,初中依然要学到的科目是数学,但是初中的数学和小学的数学相比难度有了很大的提升,所以在做初中数学题的时候,我们需要应用到一种新的思想,就是转化思想.转化思想是一种动态的思想,可以把抽象的东西转化成为有形象的东西,中学生巧妙的应用转化思想,可以更加清晰的了解问题,同时也能更加快速的解决问题,本文主要阐述了转化思想的简洁性以及如何正确的应用转化思想.

    模型复杂实际

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    初中"问题学生"的类型及教育策略探究

    贺阿丹
    69-70页
    查看更多>>摘要：初中存在着不少"问题学生",他们或表现为不良行为型,或表现为心理障碍型,或表现为好学生型,对这些"问题学生"的教育应采取相应的教育策略,可从家庭教育、学校教育和其自身教育入手,共同配合与支持来转化"问题学生".

    问题学生教育策略不良行为型心理障碍型好学生型

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    初中生物教学存在的问题及对策研究

    贺祥坤
    69页
    查看更多>>摘要：时代的不断发展,信息技术、科技水平的提升使各行各业都在不断的进行着改革与创新,在这个时代背景下,初中生物课堂也应着这股发展的洪流出现了转变.在创新模式下,为了最大程度上提升教学效率,对生物教学中存在的问题进行研究是很有必要的,随着各种新的教学模式的出现,教学中存在的问题很多都被一一解决.笔者为了促进初中生物课堂教学的优化,对新形式下的初中生物课堂教学存在的问题进行探究.主要通过教学理念、教学机制和管理制度、教学方法三个方面来浅要的分析了初中生物课堂教学模式,以期为相关的教学管理者提供参考.

    初中生物教学方法教学优化

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    小学英语课外阅读教学模式研究

    张晓春
    70页
    查看更多>>摘要：新课程标准要求凡是在三年级开设英语课程的学校,小学毕业应完成二级目标,但是现在大部分的学校从一年级就开设英语课程,因此对小学毕业生的要求就需要完成三级目标.三级目标对于课外阅读有更加明确的要求:"能够读懂简单故事和短文,并抓住大意;除教材外课外,阅读量应累计达到4万词以上."因此,我们要加强小学英语课外阅读的指导.

    小学英语课外阅读教学

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