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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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100024

北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    初中化学实验教学问题分析

    闫雅伶
    186页
    查看更多>>摘要：初中化学的开展,是在学生进入九年级之后才开始的.对于初中学生来说,化学课堂的一切活动都带有新奇感.他们有学习的需求、兴趣,但是却缺乏对应的方法.尤其是在应试教育的影响下,他们在理论学习方面有了一些方法,实验方面却明显方法不足.因为实验方法的失衡,使得初中学生虽然参与了基础化学的学习,但是却没有形成扎实的学习基础.而这些现实情况造成了实验教学的种种问题.

    初中化学实验教学问题

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    小学作文的"三个做到"

    柏慧
    187-188页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出:"小学生作文就把自己经历的事情或看到的、听到的、想到的内容,用恰当的语言文字表达出来."小学生作文是小学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式;也是小学生认识世界,进行创造性表述的过程.指导小学生写好作文,可以从笔下有物、笔下有情、笔下有神等方面加以引导,以达到文从字顺、乐于表达的成效.

    笔下有物笔下有情笔下有神

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    浅析高中数学有效性教学

    樊航
    187页
    查看更多>>摘要：高中数学教学不仅是知识接受和贮存的过程,而且是学生数学思维形成与发展的过程.现阶段高中数学大搞应试教育,导致数学教学丧失数学精神,教学有效性大大降低.本文针对如何开展高中数学有效性教学这一问题,尝试提出三点意见,供诸位教师参考.

    高中数学有效教学趣味性

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    提问机制在小学语文教学课堂的运用

    段新平
    188页
    查看更多>>摘要：在21世纪教育改革的大背景下,新课程改革将课堂提问作为教学活动的重要环节,课堂提问活动的有效性对于整个教学活动的效率有着不可忽视的重要影响.课堂考察的提问机制对于考察学生的学习状况,提高学生的学习兴趣,激发学生的求职欲望等方面起着重要的作用.尤其是近年来,对于小学语文课堂提问在有效性方面的问题受到越来越多的广泛关注,提高提问机制在小学语文教学课堂的运用成为当下关注的焦点.

    小学语文提问机制教学课堂运用

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    关于小学教育教学问题的几点思考

    陈威
    189页
    查看更多>>摘要：在这个科学技术日新月异的当今的社会中,知识和经济的竞争力也日趋激烈的时代中,小学教育现已成为学校教育的基础之根本,对孩子们的未来学习发展的影响至关重要.在小学教育教学管理中要稳抓基础知识,适当增加新型课程教学管理学习方案以学定教,尊重学生在教育教学中的主体地位,增强教师队伍建设,提升教育教学质量标准.针对新型课程教学以及当前小学教育教学管理中出现的问题,提出改进和完善措施,以此提高小学教育教学管理水平.

    小学教育教学管理现状与问题建议

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    "备"好学生是"少教多学"的出发点

    张艳碧
    189-190页
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    思维导图在小学高年级数学复习课中的应用

    王继霞
    190页
    查看更多>>摘要：诸多新的教学方法随着新课程改革的深入推进都逐渐涌现出来,这无疑对过去教学方法中的不足之处做出了一定程度的弥补.而思维导图教学法当属于其中较为新颖的一项教学方法,在小学数学复习课中应用思维导图使小学生对复习课不再抵触,愿意主动积极的参与其中,让小学生相互交流、相互启发,进一步提升了小学生归纳总结能力和解决问题的能力,提高了小学生的复习效率,真正实现了复习课的教学目的.本文笔者结合自身教学实践,简单阐述了何为思维导图以及思维导图应用于小学高年级数学复习课中的意义,对其具体应用展开了重点探讨,旨在促进复习效率的提高,使复习更有质量的完成.

    思维导图数学复习应用

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    合作学习在小学语文教学中的应用刍议

    何芳
    191-192页
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    "乡土地理"在高中地理教学中的运用

    蒋峰
    191页
    查看更多>>摘要：新课改要求高中地理要从学生全面发展和终身学习出发,在弘扬科学和人文精神的基础上引导学生关注全球地理问题,高中地理知识相较于初中地理知识更加深入抽象,要求学生有更高的分析和解决问题的能力.教师要在设计教学环节时,要将乡土地理知识融入高中课堂,能够有效改善教学效果.乡土地理的教学材料能够给学生带来亲切感,能够提高学生的学习兴趣,对地理知识有更加深刻的理解.本文就"乡土地理"在高中地理教学中的应用进行研究,并提出教学策略.

    高中地理课堂乡土地理教学设计

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    浅谈如何提高初中生的数学阅读能力

    袁朝洪
    192页
    查看更多>>摘要：阅读能力是学生必须具备的重要素质,是学生进行自主学习的基础.在初中数学教育教学中,培养和提高学生的数学阅读能力,不仅对培养学生数学思维具有重要的帮助,更能锻炼学生的综合素质,理解数学题目中蕴含的数学知识,这是我国施行新课程改革的体现,也是我国推行素质教育的需要,因此,在初中数学,提高学生的数学阅读能力十分重要.

    初中数学阅读能力培养实践

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