期刊,小作家选刊 2018年卷15期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

小作家选刊

主　　编：李福杰

出版周期：月刊

国际刊号：1671-0487

电子邮箱：jxjlcbb@126.com

电　　话：010-57277979

邮政编码：100024

地　　址：北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan

正式出版

收录年代

中学物理教学初探

孔令达

92页

查看更多>>摘要：教学不仅是一门科学,而且是一种艺术.成功的教学,本身就是一种艺术的创造.如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪.教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术.

关键词：

中学物理教学

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查看更多>>摘要：语文教学一直没有受到学生和社会的重视,大家对语文教学都存在着误解,认为语文学习不需要什么技巧,学生只要有阅读和理解能力就可以了,但是这并不是学生学习语文要培养的核心素养,语文学习中要培养的核心素养是锻炼学生语言运用、品鉴能力,还有学生从多种角度理解文章、有独立思维的能力.初中生在学习语文时没有这种意识,对教师的教学安排也不会完全配合,这就导致了初中生的语文核心素养不符合要求,教师需要在教学中作出改变,培养学生的核心素养,让学生的语文学习更有价值,同时提升学生对语文学习的兴趣.本篇文章主要讲述初中语文课堂培养学生核心素养的教学探索.

关键词：

初中语文核心素养培养方法现状

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小学科学教学初探

朱正联

93-94页

查看更多>>摘要：小学科学教学是一门与科学、技术、社会紧密联系,操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科,结合小学科学课的特点,科学地、系统地对学生进行创新能力的培养,不仅是非常必要的,而且是切实可行的.

关键词：

小学科学教学

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有效指导学生习作,提升习作兴趣与水平的策略与方法

王施

94页

查看更多>>摘要：在教学中,大部分学生以为作文难以入手,素材面较窄,影响学生的习作兴趣,久而久之,造成成绩下降,失去对语文的兴趣.本文主要浅述提升学生写作兴趣的一些方法.

关键词：

习作技巧欲望素材方法

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论述高中生物课堂教学中思维导图的应用探究

田鹏

95页

查看更多>>摘要：伴随国内生物技术的逐渐进步,使得高中生物这一学科在教育领域之中的地位逐渐提升.对生物教学加以优化使教学整体效率得到提高,是所有生物教师需要一同思考与探究的重要问题.在生物不同课型之中对思维导图加以应用,能给学生提供全新思维方式让其当前学习水平得到提高.本文主要对思维导图在生物不同课型中的具体应用加以探究,以期对当前生物教学进行相应指导.

关键词：

高中生物思维导图应用探究

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小学数学教学生活化趋势研究

钟小芳

95-96页

查看更多>>摘要：近年来,随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,对于小学数学教学也提出了更高的要求,特别是在传统的应试教育过程当中,在新课程改革背景下要求尽快的转变教学局面,使得教学氛围更加符合学生的学习需求,实现教育课程的改革.在此背景下,生活化教学也被充分的应用到教学当中,通过开展生活化教学,让学生在数学知识学习的过程当中能够和自身的生活融合在一起.所以本篇文章主要针对小学数学教学中生活化教学方法的进行相应的探究,以及通过生活化教学,不断提高小学数学教学质量.

关键词：

小学数学生活化教学方式

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探析小学英语思维能力与积极性的培养

林中梅

96页

查看更多>>摘要：随着全球贸易的日益发展,英语已成为必备的语言技能之一,为顺应时代的发展,需要从小学英语教学抓起,老师要积极、灵活的对课堂教学及教学内容进行及时的补充、优化、开发与创新,为小学生提供一个充满活力、情趣的学习环境,提高学习的积极性和思维能力.本文笔者以小学英语思维能力及积极性的培养为研究中心,以期能为广大小学英语老师的教学提供裨益.

关键词：

小学英语思维能力积极性拓展教学

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浅析小学数学课堂提问教学方法策略

游丽

97页

查看更多>>摘要：随着我国教育体制的不断改革和变化,也在很大程度上促进了小学数学教学的发展,人们在新模式的基础上逐渐提高了小学数学课堂教学的重视,课堂提问是小学数学教学中应用较为普遍的一种教学方式,正是因为其应用的普遍性,导致了很多教师在小学数学教学中忽视了课堂提问教学方式的应用策略.本文从小学数学课堂提问教学方法发展的重要性出发,分析了几种提高提问教学方法质量的策略,供从事小学数学教育事业的教师参考.

关键词：

小学数学课堂提问教学方法

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例谈小学低年级数学教学中数形结合思想的渗透

杜贤文

97-98页

查看更多>>摘要：就数学思想而言,这是对数学知识的一种理性认识,使学生们通过数学学习而掌握的思想方法,数学思想已经是数学课程中的重要教学目标,需要在数学教学中进行渗透.在小学阶段的数学教学中,数形结合的思想是一种常用也是非常重要的思想方法.而本文就是根据数学教学的实践经验,对数形结合的思想进行分析研究,以及探讨在小学阶段的数学教学中数形结合思想的渗透方法.

关键词：

小学阶段数学教学数形结合渗透

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数学文化在小学数学教学中的渗透研究

王莉莉

98页

查看更多>>摘要：数学文化是一种非常重要的数学教学资源,在小学数学教学当中渗透数学文化更有利于学生对数学知识的理解和掌握,也更能够凸显出数学教学的价值.随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展,对小学数学教学提出了更高的要求,其中在小学数学教学当中渗透数学文化成为新时期背景下相关教学工作者的重要内容.相关教学工作者必须要从传统的教学模式当中转变出来,在教学当中更为注重数学文化在小学数学教学当中的体现和渗透,让学生能够通过数学文化的接触正确的人的数学知识,为学生数学知识的学习提供有利条件.所以本篇文章主要针对数学文化在小学数学教学中的渗透进行相应的探究,以期通过在小学数学教学中数学文化的渗透,增强小学数学质量.

关键词：

数学文化小学数学教学方法

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