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小作家选刊
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李福杰

月刊

1671-0487

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100024

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    广告设计课程考核评价方式与策略研究

    刘颖
    111-112页
    查看更多>>摘要：在广告爆炸的新媒体时代,只有更具创新性和新颖性的广告设计才能吸引消费群体的注意,因此广告设计课程的任务与目标更加艰巨.但是在现实情境中,广告设计课程无论是培养模式还是考核评价方式都有所不足,以致学生经过广告设计课程的学习仍然难以应对行业需求,因此本文将探讨广告设计课程培养模式的更新,并在此基础上研究广告设计课程考核评价方式的变革策略.希望本文的浅薄论述能够回应社会需求,对完善广告设计课程考核评价体系、提高广告设计课程教学质量有所帮助.

    广告设计课程考核评价策略研究

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    中学思品教学浅议

    王鹏
    112页
    查看更多>>摘要：思想品德课,作为中学的一门学科,在素质教育尤其是思想道德素质教育中占有其重要的地位,是其他任何学科不能代替的.随着新课程改革的不断深入,课堂开始强调发挥学生的主体作用和培养创新精神与实践能力的结合.打破传统的政治课教学一直以来以老师讲授为主的局面,充分调动学生的课堂积极性和主动性.

    中学思品教学

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    浅谈当前提升农村初中科学课有效性教学的策略

    周泽男
    113-114页
    查看更多>>摘要：有效的课堂教学是学校教学始终追求的主体,有效性的实现需要有效的教学方法.教师在实际教学的过程中要结合中学生身心发展的特点和规律,以及科学课的教学内容,采取有效的教学措施,充分调动学生的学习兴趣和主动性,促进学生的学习和发展.本文主要从当前农村初中科学课的教学实际出发,提出建议性的教学策略,实现初中科学课教学的有效性.

    农村初中科学课有效性教学策略

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    让传统文化在现当代散文教学中开花——谈现当代散文教学中的传统文化渗透策略

    刘丽颖
    113页
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    奏响口语交际与孤残儿童的和弦

    张如蓉
    114页
    查看更多>>摘要：口语是我们每一个人生存和发展必备的技能,这项技能对于每个人的生活意义都十分重大.然而在我们周围有这样一群天使,他们在口语交际这条跑道上跑得很慢,但是他们却有着与常人相同的口语交际需求,他们在口语交际方面,是有很大困难需要去克服的孤残儿童.如果缺乏口语交际能力,就可能会对孤残儿童的正常生活产生不利影响.因此,帮助孤残儿童锻炼和提高口语交际能力对于孤残儿童这一部分特殊群体日后的健康成长具有关键性的意义.本文主要讨论了在帮助孤残儿童发展时,如何采用爱心教育的方法,以及提高其口语交际的相关策略,仅供读者参考.

    孤残儿童口语交际爱心教育

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    浅谈小学数学应用题解题能力的提升

    徐光霞
    115页
    查看更多>>摘要：应用题教学是学生应用数学知识解决实际问题的重要途径.应用题来源于生活,服务于生活.本文立足小学生数学基础,认知规律和学习特点,就如何在小学数学中培养学生解析应用题的能力作深度探索.

    小学数学应用题解题能力

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    浅谈如何在教学中激发学生学习历史的兴趣

    杨季坤
    115-116页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的迅猛发展,教育教学方式发生了重大的转变,学生不再是简单地、被动地接受知识.新课程要求"要激发学生的学习兴趣,变被动灌输为主动认知,彻底更新死记硬背的学习方式".这就要求教师能结合时代特性,在历史教学中改变教学方式,从学生的兴趣爱好入手,全面激发学生的探究欲望,培养学生正确的历史观,学会辩证分析历史问题,从而在历史中汲取营养.本文立足当前历史教学实际,就如何在教学中激发学生的学习兴趣作深度探索,旨在抛砖引玉,望能为历史教育提供一些可借鉴的参考.

    初中历史兴趣教学策略

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    小学数学生活化教学的研究

    刘影
    116页
    查看更多>>摘要：为了提起小学生对数学学习的兴趣,文章立足于现实,对小学数学教学现状进行分析,找出其存在的重推理,轻创新;重知识,轻能力的问题,从而提出小学数学生活教学的有效策略,包括创设情境,培养学生问题意识;思考数学,唤起学生生活体验;应用数学,开展生活实践活动.

    小学数学生活化教学问题研究

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    浅谈小学数学教学中培养学生思维能力方法

    郭佳佳
    117-118页
    查看更多>>摘要：作为一种比较抽象的能力,思维能力不是一朝一夕就能够培养出来的,主要是靠平时的积累,长期以往才能够形成的敏锐的思维和思考能力.在小学教学阶段,学生的智力正是处于发育的时期,在这个重要时期学生的思维不再局限于直观形象,而且能够逐渐接受抽象逻辑知识.而小学数学就是一门逻辑性和抽象性相对强的课程,因此小学数学老师在进行教学的过程中有必要采取有针对性的措施来培养小学生的思维能力,这样有利于小学生更加容易地接受数学知识和方法,有利于学生创新能力的培养,也有利于更好地实现教学目标.

    小学数学思维能力

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    浅谈中学档案管理工作的现状与对策

    卢彩云
    117页
    查看更多>>摘要：作为学校发展最真实、最原始的记录、学校档案成为学校发展决策的重要依据、对学校的发展具有重要的促进作用.本文针对目前中学档案管理工作的现状,提出了中学档案管理工作的发展对策.

    初中档案管理工作现状对策

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